去年2月15日，一顆數(shù)十噸的隕石被地球俘獲，在加速下落的過程中，隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒，猶如一顆火球撲向俄羅斯的遠(yuǎn)東地區(qū)．隕石下落過程中，其能量轉(zhuǎn)化過程是

A．重力勢能→動能→內(nèi)能               B．動能→重力勢能→內(nèi)能

C．重力勢能→內(nèi)能→動能                D．內(nèi)能→重力勢能→動能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲乙兩物塊質(zhì)量相等，放入盛水的燒杯中加熱沸騰較長時間后，先將甲取出迅速投入盛有溫水的杯中，當(dāng)達到共同溫度時，水溫上升了5℃；從溫水中取出甲后，立即將乙投入該杯中，結(jié)果水溫恰好又上升了5℃（假設(shè)甲、乙放出的熱量完全被杯中的水吸收升溫）.則甲、乙放出的熱量Q甲      Q乙，比熱容C甲           C乙.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

（1）（2分）實驗前，杠桿停在圖23所示的位置，應(yīng)該將右端平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，為使杠桿在水平位置平衡；實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是 ；

（2）（2分）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖24所示。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”， 你認(rèn)為這個結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”）的，用圖25所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確？ 。

（3）（1分）在圖24（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿會 轉(zhuǎn)動（選填“順時針”或“逆時針”）。

（4）（1分）水平地面上有一條大木桿，抬起A端需用力500N，抬起B(yǎng)端需用力300N。則整個木桿的重量為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個焦距分別為和的薄透鏡和平行放置，兩透鏡的光軸略微錯開，已知：兩透鏡相距為，；兩光軸間的距離為，以透鏡的光心為原點，其主光軸為軸(向右為正方向)，向上為軸，在圖示平面內(nèi)建立坐標(biāo)系，求此透鏡組右側(cè)的交點坐標(biāo).

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的幾種與電和磁有關(guān)的器件，工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一根條形磁鐵，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短

B．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長

C．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長

D．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻，用水來冷卻是因為水的 ▲ 較大，這是通過 ▲的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能，內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水，而不是從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機，這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費．小麗同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的稱重原理圖，以下說法正確的是

A．稱重表其實是一個電壓表

B．電路中的R1是沒有作用的

C．當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越小

D．當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路如圖6甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖6乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定變，當(dāng)有害尾氣濃度增大時，氣敏電阻的阻值將 　　，電壓表的示數(shù)將 　　．（選填“變大”、“變小”或“不變”）


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