13.如圖所示,研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),M的位置應(yīng)放置一塊玻璃板,蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的乙處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).若在玻璃板的背面擋上一張黑紙,從前面看去能看到蠟燭的像(選填“能”或“不能”).

分析 (1)選玻璃板是為了準(zhǔn)確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等、到平面鏡的距離相等,關(guān)于平面鏡的對(duì)稱,即可確定蠟燭在M中所成像的位置.
(3)平面鏡成的像原理是光的反射形成.

解答 解:(1)因?yàn)椴AО寮饶茏尮馔高^(guò)也可以反射光,容易確定像的位置,
而平面鏡是不透明的,無(wú)法確定像的位置,所以選用玻璃板;
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等、到平面鏡的距離相等,且關(guān)于平面鏡的對(duì)稱,只有乙符合要求.
(3)平面鏡成的像是光的反射形成的,a蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,所以若在M后面擋一張黑紙,不影響蠟燭成像,所以從前面看去仍能看到蠟燭的像.
故答案為:玻璃板;乙;能.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),要善于通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用時(shí)一定費(fèi)力的是( 。
A.
鑷子
B.
起子
C.
鉗子
D.
動(dòng)滑輪

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用時(shí)先將棉頭浸泡于水中吸水,再拉動(dòng)拉手,使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出后便可清理地板,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和連桿作用在B點(diǎn)的阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生活中我們可以利用自己的身體一些部位的“尺”對(duì)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè),下列所列舉的利用身體“尺”估測(cè)物體長(zhǎng)度事例中不符合實(shí)際的是( 。
A.
校園的小樹(shù)有一人高了,所以小樹(shù)的高約1.65m
B.
我的課桌有4拃長(zhǎng)約80cm
C.
體育課學(xué)生用的跳繩的繩子有兩庹半長(zhǎng)約3.5m
D.
小明同學(xué)步行測(cè)學(xué)校的甬路長(zhǎng)50步約30cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.發(fā)現(xiàn)“電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)”的物理學(xué)家是(  )
A.奧斯特B.焦耳C.帕斯卡D.法拉第

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如表,根據(jù)提供的信息計(jì)算.
額定電壓220V
額定功率1100W
容積3L
超溫保護(hù)器熔斷溫度110℃
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻和電流是多少?
(2)當(dāng)電熱水壺裝滿水時(shí),將水從20℃燒開(kāi)需要吸收多少熱量?
[1L=10-3m3,氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),電熱水壺吸收的熱量忽略不計(jì)]
(3)若售貨員宣傳該電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水僅需要5min,可信嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng).
(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請(qǐng)你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個(gè)不同點(diǎn)平面鏡成虛像,凸透鏡成實(shí)像.
(4)另一個(gè)同學(xué)在利用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣光屏,光屏上都無(wú)法得到像,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能的原因:物體放在一倍焦距以內(nèi).
(5)若在乙圖中光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),手邊有焦距為48cm、15cm、4cm的三個(gè)凸透鏡,你認(rèn)為選用焦距為15cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最為恰當(dāng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.甲、乙兩小車(chē)在10牛頓的水平拉力作用下,在水平面上同時(shí)同地同方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.乙車(chē)的速度為0.05m/s.運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),拉力對(duì)甲車(chē)做功的功率為1W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,把玻璃板豎立在水平桌面上.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系,應(yīng)在A(選填“A”或“B”)這側(cè)觀察蠟燭A所成的像.
(2)如果將刻度尺按照如圖所示的位置放置,保持蠟燭A的位置不動(dòng),在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B,不能(選填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案