“頻閃照相”常用來研究物體的運動.下圖是某小球運動時每隔0. 1s的頻閃照片，A,B,C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置.由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是 cm，此過程中小球運動的平均速度是 cm/s.
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底壓強為pB.則它們的大小關(guān)系是FA ▲ FB，pA ▲ pB．已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當它漂浮在水面時，排開水的體積為 ▲ cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
物塊在空氣中和浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖。下列判斷正確的是
A．物塊受到的浮力是1牛
B．物塊的體積是2×10－4 米3
C．物塊的密度是3×103 千克∕米3
D．物塊浸沒在水中時，所受浮力隨深度增加而增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了測定風速的大小，小明設(shè)計了四種裝置，如圖所示,圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片p相連，可上下移動.現(xiàn)要求:當風吹過探頭時，滑動變阻器R2的滑片P向上移動。且風速增大時電壓表的示數(shù)增大.以下四個圖中符合要求的是
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動.兩次拉動木塊得到的s-t圖像分別是圖乙中的圖線①、②.兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1, F2，兩次拉力的功率分別為P1P2.則F1 F2, P1 P2.(均選填“<”、“=”，或“>”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學過摩擦力知識后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用
如圖所示的裝置進行探究實驗.
實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中.讀出彈簧測 力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注人適量的沙子，使臺式測力if·示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等.拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實驗是根據(jù)▲原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測最摩擦力相比.拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在:▲.(寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為▲N.
(4)實驗中是通過▲來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟▲(填序號)的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān).
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科目：初中物理 來源： 題型：
核電站發(fā)電流程如圖所示，在核電站的發(fā)電過程中，下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是（ �。�
A．核能→化學能→內(nèi)能→電能
B．核能→化學能→機械能→電能
C．核能→內(nèi)能→機械能→電能
D．核能→機械能→內(nèi)能→電能
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