如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動.兩次拉動木塊得到的s-t圖像分別是圖乙中的圖線①、②.兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1, F2，兩次拉力的功率分別為P1P2.則F1       F2, P1       P2.(均選填“<”、“=”，或“>”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ▲ ．


(2)改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，

①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ▲ （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 ▲ kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 ▲ g．若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 ▲ g．


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壁虎是一種常見的爬行動物，其生殖方式是  ▲  （選填“胎生”或“卵生”）。它的腳底有“吸盤”，能在墻上“行走自如”。 當(dāng)壁虎緊貼在豎直的墻壁上靜止不動時，它所受的重力與  ▲  是一對平衡力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動.假設(shè)在運(yùn)動過程中重力突然消失，物體將

A.立即停止運(yùn)動

B.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動直至停止

C.向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動

D.向右上方做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：


“頻閃照相”常用來研究物體的運(yùn)動.下圖是某小球運(yùn)動時每隔0. 1s的頻閃照片，A,B,C是小球運(yùn)動過程中連續(xù)的三個位置.由圖可知小球從A位置運(yùn)動到C位置通過的路程是       cm，此過程中小球運(yùn)動的平均速度是       cm/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點(diǎn).在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a.b所示.

(1)這兩個實(shí)驗(yàn)都需要用到的測量儀器是溫度計(jì)和▲

(2)水沸騰時.溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點(diǎn)是▲0C，此時實(shí)驗(yàn)室的大氣壓▲1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)

 (3)在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)椤?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

A． B． C． D．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


一小車水平向右勻速運(yùn)動，在車廂頂部用細(xì)繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸，作出小車向右勻速運(yùn)動時小球受力的示意圖．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（　�。�

A．為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)

B．為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

C．為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

D．將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

 

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同步練習(xí)冊答案