8．小林同學(xué)將掉落在地面的物理課本撿起來(lái)放在約1m高的課桌上，他對(duì)課本所做的功最接近于（　　）
A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J

分析 準(zhǔn)確估測(cè)物理課本的重力，根據(jù)W=Gh求出做的功．

解答 解：物理課本的重力約為2N，他對(duì)課本所做的功：
W=Gh=2N×1m=2J．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的計(jì)算，會(huì)估測(cè)物理課本的重力是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．2015年6月19日，廣東某高速匝道橋突然垮塌（如圖所示），經(jīng)調(diào)查是由于在匝道引橋上的四輛大貨車超載所致．按國(guó)家公路標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)規(guī)范，公路及橋梁的承重標(biāo)準(zhǔn)為車貨總重不超過(guò)55噸．已知大貨車每輛自重約十五噸，所裝載的瓷土密度為2.6g/cm3．
（1）如果不超載，每輛車最多能裝大約多少立方米的瓷土？
（2）經(jīng)調(diào)查，該事故中每輛車的車廂都裝滿了瓷土，車廂容積約為30m3，每輛車超載了大約多少噸？針對(duì)此次事故，請(qǐng)你寫出一條警示標(biāo)語(yǔ)提醒司機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．利用如圖所示的器材，能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B．準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小
C．探究連通器的特點(diǎn)
D．證明大氣壓強(qiáng)的存在

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖乙所示，在B位置仍掛2個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí)．以下分析中正確的是（　�。�
A．自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B．下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
C．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
D．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．物理實(shí)驗(yàn)中常用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，它的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的原理是二力平衡原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球離開(kāi)手后受到重力的作用，若實(shí)心球質(zhì)量為2kg，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，球下降的高度為2.7m，運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)4m，用時(shí)約0.75s．則球下降過(guò)程中重力做功為54J．功率為72W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游，小明看到后面的卡車離他越來(lái)越遠(yuǎn)，如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，卡車是運(yùn)動(dòng)的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．小明爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是座椅．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．教室前方的兩盞日光燈，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，如下各圖中能正確反映它們連接方式的是（　�。�
A．B．C．D．

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