4.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的 實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
(4)整個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是6300J,已知c=4.2×103J/(kg•℃)

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力.
(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
(3)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.
(4)根據(jù)Q=cm△t求出吸收的熱量.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
實(shí)驗(yàn)表明一段時(shí)間后食用油升高的溫度比水高,這說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)強(qiáng).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實(shí)驗(yàn)中,水的吸熱能力強(qiáng)于食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
(4)在此過(guò)程中,通過(guò)熱傳遞水吸收熱量,內(nèi)能增加,水吸收的熱量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.06kg×(45℃-20℃)=6300J.
故答案為:(1)升高的溫度(或溫度升高的多少等);(2)水;大于;  (3)比熱容;(4)6300.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象分析、求水的初末溫度、求水吸收的熱量,分析表格中的數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用熱量公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.人們利用發(fā)電機(jī)把天然存在的各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能,為了合理地利用這些能源,發(fā)電站要修建在靠近這些天然資源的地方,但是用電的地方往往很遠(yuǎn),因此需要輸送線路把電能輸送到遠(yuǎn)方,為了將甲地的電能輸送到乙地,在甲、乙兩地間架設(shè)了兩根等長(zhǎng)的輸電線,兩根輸電線的總長(zhǎng)度為L(zhǎng),且單位長(zhǎng)度輸電線的電阻為r,已知位于甲地的兩根輸電線間的電壓為U,輸送電能的功率為P,則通過(guò)輸電線的電流等于$\frac{P}{U}$,該輸電線路輸送電能的效率是1-$\frac{lrP}{{U}^{2}}$.

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15.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié).(選填“左“或“右”).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下.
(3)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.
(4)如圖c所示,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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12.第三屆核安全峰會(huì)25日下午在海牙閉幕,各國(guó)就安全利用核能達(dá)成共識(shí),目前核電站都是通過(guò)核裂變反應(yīng)來(lái)利用核能,核能是一種不可(填“可”或“不可”)再生能源.

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19.小華把掉在教室地上的物理書拾起放在書桌上,他克服書的重力所做的功大約為( 。
A.0.5JB.2JC.10JD.50J

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9.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是( 。
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C.超聲波可以粉碎結(jié)石.說(shuō)明聲音具有能量
D.吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生,并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播

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(2)杯子在豎直墻壁區(qū)域內(nèi)受到的空氣阻力等于 重力(選填“大于”、“等于”或“小于”),且第3組杯子受到的空氣阻力最大.
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13.如圖現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
      搓手取暖

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14.如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,目的是使水和沙子在單位時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水的溫度,這是因?yàn)樯匙颖葻崛菪∮谒谋葻崛;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻.
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