14．如圖所示，物體的長度為2.15cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：
刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與1.00cm對齊，右側與3.15cm對齊，所以物體的長度為L=3.15cm-1.00cm=2.15cm．
故答案為：2.15．

點評 此題考查的是刻度尺的分度值和讀數(shù)，初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖1的電路中，電源電壓恒為8V，滑動變阻器銘牌上標有“50Ω  0.5A”字樣．圖2為R1的I-U圖象，則R1的阻值為5Ω．當電路中的電流為0.2A時，滑動變阻器R2接入電路的阻值為35Ω．為了不損壞滑動變阻器R2，其接入電路的阻值應不小于11Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．測量馬鈴薯的密度．
（1）實驗前，小黃將天平放在水平桌面，在調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，且偏向左側的角度較大，要使天平平衡，他應將平衡螺母向右調節(jié)；
（2）天平調平后，測量馬鈴薯質量時，使天平再次平衡時，所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，這塊馬鈴薯的質量為206.9g；

（3）小黃發(fā)現(xiàn)馬鈴薯太大，不能把它直接放進準備好的量筒中測其體積．他找來一足夠大的溢水杯裝滿水如圖乙所示，并最終測出馬鈴薯的體積為200cm3．請你寫出測量馬鈴薯體積的具體操作過程：①用天平測量溢水杯和水的質量m1；
②將溢水杯盛滿水，細線系好礦石，浸沒入溢水杯中；
③用天平測量燒杯和溢出水后的質量m2；
④馬鈴薯的體積：V=V排=$\frac{{m}_{排水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$．；
（4）該馬鈴薯的密度約為1.03g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光的漫反射現(xiàn)象；而學習或工作用的臺燈上有一個燈罩，如圖所示，它是利用光的反射定律將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內表面應盡量光滑，晚上寫作業(yè)時臺燈最好放在你的左前方（填方位）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
①要測定紙錐下落的速度，所依據(jù)的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
②在測量過程中，發(fā)現(xiàn)其中下落時間較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大（大/�。┑募堝F進行測量．
（2）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以判斷紙錐下落的
速度大小變化情況是先變大后不變（不變/先變大后不變/一直變大）．若紙錐A、B之間距離是64cm，則紙錐下落過程中在A、B段的速度為1.6 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某輛汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地，當行駛完一半路程時改用6m/s的速度行駛到乙地，已知甲、乙兩地相距2 400m，則汽車在甲、乙兩地的平均速度為（　�。�
A．10 m/sB．5 m/sC．4.8 m/sD．6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律”時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．
加熱時間/min01234567891011
石蠟的溫度/℃414244464748495152545659
海波的溫度/℃424446484848484848505356
水的溫度/℃939495969798999999999999
請回答下列問題．
（1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和溫度計；
（2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：在第10min時，海波是液態(tài)．
（3）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：該實驗中水的沸點是99℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在托盤天平的左右兩盤上先各放大半杯水，天平平衡．然后左盤上的杯中放入一個空心銅球，在右盤上的杯中放入一個空心鋁球，結果銅球沉入杯底，鋁球漂浮在水面上．若兩球質量相等，則：（　�。�
A．天平仍平衡B．天平不平衡，左端下沉
C．天平不平衡，右端下沉D．條件不足，無法判斷天平是否平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于分子動理論和內能，下列說法中不正確的是（　�。�
A．“注射器中的水很難被壓縮”說明分子之間存在斥力
B．“破鏡不能重圓”說明分子間距離太大，分子間的作用力可以忽略
C．“南極的冰山也有內能”，因為冰山由分子組成，冰山分子也做熱運動
D．“海邊白天吹海陸風”，因為海水比泥土的比熱容小得多

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