8．火車速度為108km/h，汽車速度為28m/s，則（　�。�
A．火車速度大B．汽車速度大C．兩者速度一樣大D．無法確定

分析 對火車和汽車的單位進行換算，換算成統(tǒng)一的單位，然后進行比較即可得出答案．

解答 解：火車的速度為108km/h=$\frac{108}{3.6}$m/s=30m/s＞28m/s，所以火車的速度大．
故選A．

點評 此題主要考查的是學生對速度單位換算關(guān)系的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．泉州“母親河”---晉江的源頭位于我縣桃舟鄉(xiāng)達新村．小吳對其水質(zhì)進行了如下實驗測量．

（1）小吳將天平放在水平桌面上，游碼移到左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標尺中央．
（2）正確操作，測出水和杯子總質(zhì)量為139g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測出量筒中水的體積為80cm3．測出剩余水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為58.2g．
（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算水的密度為1.01×103kg/m3．
（4）在向量筒倒入水時，如果不慎有濺出，則測出水的密度會偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．王銳同學在實驗室測量一個標有“3.8V”字樣的小燈泡的電功率，連接 了如圖所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）王銳測小燈泡電功率的實驗原理公式是P=UI．
（2）請你根據(jù)圖甲實物連接圖，在圖丙框內(nèi)畫出電路圖．
（3）測小燈泡額定功率，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，使電壓表示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡額定功率為1.444W．
（4）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丁所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，電路圖如甲所示，用電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，滑動變阻器的規(guī)格分別為“10Ω 1.5A”和“100Ω1.0A”，請你完成下列內(nèi)容

（1）連接電路的過程中開關(guān)應斷開；實驗前，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P位于b（選填“a”或“b”）端．
（2）為了保證實驗的順利進行，他選用的滑動變阻器規(guī)格應為“100Ω1.0A“．
（3）實驗中，正確連接電路，且操作正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.06A，但小燈泡不發(fā)光，電壓表有較小偏轉(zhuǎn)，那么接下來的最恰當?shù)膶嶒灢僮魇茿（填字母）
A．移動滑動變阻器的滑片，繼續(xù)實驗
B．檢查電路是否短路，替換同一規(guī)格的小燈泡
C．檢查電路是否斷路，替換同一規(guī)格的小燈泡
（4）實驗中，當滑動變阻器調(diào)到某一位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示，電流表的示數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率為0.7W．
（5）實驗結(jié)束后，小明還想用剛才的器材來探究電流與電壓的關(guān)系，他的想法不可行（選填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，可供使用的實驗器材有：滿足實驗要求的電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，導線若干．
（1）請設(shè)計并畫出相應的實驗電路圖；
（2）實驗中，需要采用控制變量法（選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”），保持定值電阻兩端電壓不變；
（3）實驗中，先將阻值為5Ω的定值電阻接入電路中，檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為U1，把相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（4）仿照（4）中的步驟，再改變5次電阻的阻值，完成實驗．
（5）請設(shè)計并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，在10s種內(nèi)沿水平地面勻速移動2米．在這個過程中，拉力做功是200J，重力所做的功是0J，拉力做功的功率是20W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．同學們利用如圖甲所示電路探究電學問題．
（1）他們把塑料尺和細銅線分別接入AB間，會觀察到接入塑料尺時電流表無示數(shù)，說明塑料尺是絕緣體．
（2）他們在AB間分別接入如圖乙所示的電阻絲，是要探究電阻跟長度是否有關(guān)．
（3）他們還打算在AB間接入阻值不同的定值電阻，進而“探究電流跟電阻的定量關(guān)系”．請對他們的設(shè)計進行評估．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．2014金華兩會特別節(jié)目：關(guān)注“五水共治”，其中五水共治是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法不利于“五水共治”的是D．
A．筑防洪壩，并在婺江沿岸植樹造林      B．工業(yè)污水處理達標后再排放
C．適量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量      D．平時使用完的干電池要進行深埋處理
（2）小陽與實踐小組成員利用假期去清理水面垃圾，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗．
（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1．
（2）如圖乙所示，小陽應向上拉動彈簧測力計，使物體完全浸沒在水中靜止時，（填寫操作步驟）再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2，根據(jù)所測數(shù)據(jù)，小陽成功的測出了該物體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．試驗小組的同學想測量豆?jié){的密度，除豆?jié){外，老師為同學們準備了如下器材：天平（砝碼）、一個已知體積為V的金屬塊，細線和燒杯．請你僅利用上述器材幫同學們設(shè)計測量這種豆?jié){密度的實驗方案，要求：
（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出豆?jié){密度的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）．

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