Question

9．某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表：

實驗 次數	動滑輪 G動/N	鉤碼重 G物/N	鉤碼上升高度h物/m	直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/N	動力 F動/N	動力作用 點移動距離 s動/m	使用滑輪組 動力做的功 W總/J	滑輪組的機械效效率η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2.0	0.3	0.60	66.6%

（1）請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法．
（2）若用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，則：克服物體的重力所做的功不同（相同/不同）克服動滑輪的重力所做的額外功相同（相同/不同）；提升的物重增加時，克服摩擦和繩重所做的額外功變變大，滑輪組的機械效率變變大．（選“變大、變小或不變”）
（3）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了C（填字母）．
A．減小摩擦     B．多次測量取平均值減小誤差   C．獲得多組數據歸納出物理規(guī)律
（4）由本實驗不能（能/不能）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關．

Answer 1

分析 （1）要根據繩子自由端移動的距離和鉤碼上升高度之間的關系，判斷承擔物重的繩子的段數，它們之間的關系式是s=nh．
（2）根據W=Gh可得：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度克服動滑輪的重所做的額外功關系，計算每次實驗的額外功可知克服摩擦和繩重所做的額外功變化情況；由表格數據可知機械效率變化；
（3）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現變化規(guī)律；有的是為了使實驗結論具有普遍性．
（4）該實驗只能說明滑輪組機械效率與提升物重大小的關系，沒有對其它簡單機械做實驗研究，不能得出其它機械的機械效率跟物重的關系，據此判斷．

解答 解：（1）由表格中數據可知，物體上升的高度h=0.1m，而繩子自由端移動的距離為0.3m，s=3h，所以由3段繩子承擔物重，因此要從動滑輪繞起，如圖所示：
；
（2）由W=Gh可知，用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動滑輪的重所做的額外功相同；
根據W_額=W_總-W_有，由表中數據，第1次實驗額外功為0.21J-0.1J=0.1J；第2次實驗額外功為0.33J-0.2J=0.11J；第3次實驗額外功為0.6J-0.4J=0.2J；
額外功是指克服動滑輪重和克服摩擦和繩重所做的功，由此可知克服摩擦和繩重所做的額外功變大；
由表中數據可知，滑輪組的機械效率變高；
（3）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，是為了進行多次測量，獲得多組數據，總結實驗規(guī)律，使實驗結論具有普遍性．
（4）該實驗只能說明滑輪組機械效率與提升物重大小的關系，不能得出其它機械的機械效率跟物重的關系．
故答案為：（1）如上圖； （2）不同；相同；變大；變大； （3）C；（4）不能．

點評 本題考查了測量滑輪組機械效率的實驗，涉及到組裝滑輪組、滑輪組機械效率的計算以及分析實驗數據得出結論、多次測量的目的等，要注意影響滑輪組機械效率因素的掌握．