【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。某班同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:
(1)用直接測(cè)量物理量表示的機(jī)械效率表達(dá):__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素有哪些?__________和_______________。
(3)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同,原因可能是什么?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)___________________________________
(4)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫(xiě)兩點(diǎn)):
①____________; ②_____________。
【答案】 ×100% 鉤碼重 動(dòng)滑輪重 拉力讀數(shù)產(chǎn)生的誤差不同(彈簧測(cè)力計(jì)不同) 增大鉤碼的重力 減小動(dòng)滑輪的自重
【解析】滑輪組的機(jī)械效率等于有用功和總功的比值,在豎直滑輪組使用時(shí),將有用功和總功帶入機(jī)械效率表達(dá)式時(shí),可以約去相同的物理量,故η= ×100% ;影響滑輪組效率的物理量為有用功和額外功,故和有用功和額外功有關(guān)的因素有鉤碼重和動(dòng)滑輪重。1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同,原因是拉力大小不同,而拉力大小不同的原因可能為拉力讀數(shù)產(chǎn)生的誤差不同或彈簧測(cè)力計(jì)不同;由影響滑輪組效率的物理量為有用功和額外功,故和有用功和額外功有關(guān)的因素有鉤碼重和動(dòng)滑輪重,若提高滑輪組的機(jī)械效率則可以增大鉤碼的重力或減小動(dòng)滑輪的自重。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于.
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像 , 說(shuō)明像與物的大小;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將選填(“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.在探究某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的實(shí)驗(yàn)中,小莉同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了物態(tài)變化過(guò)程中溫度紡時(shí)間變化的圖像如圖 所示,由圖像可在過(guò)程的t1、t2、t3、t4時(shí)刻中,其中物質(zhì)內(nèi)能較大的時(shí)刻是___________,物質(zhì)分子平均動(dòng)能較小的時(shí)刻是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)能的應(yīng)用具有廣闊前景
B.太陽(yáng)能是不可再生能源
C.太陽(yáng)能的應(yīng)用會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境
D.太陽(yáng)核心利用裂變釋放能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三只小燈泡L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮,燈L3最暗,通過(guò)它們的電流分別是I1、I2、I3,則( )
A. I1最大 B. I2最大
C. I3最大 D. 一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)粉么別用圖甲和圖乙來(lái)探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”和“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后,停止記錄.
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)的條件下,水的沸點(diǎn)不是100℃.你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因可能是_____.(回答出一條即可)
(3)根據(jù)圖乙繪制的冰的熔化溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖_____(選填“a”或“b”)的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,你這樣判斷的依據(jù)是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律,按如圖調(diào)整完畢,在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像.
(1)保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是(填選項(xiàng)前的字母)
A.燭焰的上半部分,亮度變暗
B.燭焰的下半部分,亮度變暗
C.完整的燭焰,亮度變暗
D.完整的燭焰,亮度不變
(2)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),光屏上也能得到燭焰清晰的像,(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”)就是根據(jù)這種成像原理設(shè)計(jì)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小榮同學(xué)連接了如圖所示的電路.閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)保持3 V不變,電流表的指針幾乎不動(dòng),排除故障后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,電流表的示數(shù)為0.3 A.以下說(shuō)法正確的是( )
A. 故障原因可能是滑動(dòng)變阻器短路
B. 電阻R與滑動(dòng)變阻器是并聯(lián)的
C. 想使電流表示數(shù)變大,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)
D. 電阻R的阻值為10 Ω
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