下列事例中利用大氣壓強的是                                              （    ）

    A、護士給病人注射肌肉針                       B、用吸管喝飲料

    C、飛機的機翼設(shè)計成流線型                     D、用壓力鍋做飯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 踢足球是學(xué)生喜歡的運動之一。小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以改變物體的                  ；但最終足球會停下來，是因為                                    。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后，為進一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像．如圖所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關(guān)于本次實驗現(xiàn)象正確的是（ ）

A．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、放大的實像

B．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C．將遠視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時進行了實驗探究。小時所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實驗步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟         （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與           ，像和物體到平面鏡的距離               ，像和物體的連線與鏡面           。

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將         （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是       像（選填“虛”或“實”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一瓶冰凍的礦泉水置于常溫下，表面會變濕，這屬于物態(tài)變化中的             （    ）

A、熔化              B、汽化         C、凝華           D、液化

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅正對著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動時，以小紅為參照物，像是       （選填“運動”或“靜止”）的，此過程中像的大小              。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中：

   （1）為了能夠完成實驗，在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整。

   （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中        （選填“A”或“B”）端。

   （3）閉合開關(guān)，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進行多次實驗，繪制出I—U圖像，如圖乙中a所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成             。

   （4）實驗完成后，將電阻換成小燈泡，重復(fù)上述實驗過程，繪制出I—U圖象，如圖乙中b所示。試分析圖象中A、B、C三點電阻RA、RB­­、RC大小關(guān)系為               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，水平桌面上并排靠近放置兩個相同的小木塊。當(dāng)用細管沿水平方向?qū)χ緣K間的狹縫快速吹氣時

       A．兩木塊都不受摩擦力

       B．兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相同

       C．兩木塊受到的摩擦力大小不等，方向相同

       D．兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相反

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，求：

(1)重物受到的拉力大��；

(2)拉力F的功率；

(3)動滑輪的機械效率.

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