分析 (1)天平稱(chēng)量過(guò)程中,指針左偏,說(shuō)明左盤(pán)物體質(zhì)量偏大,應(yīng)加砝碼或向右調(diào)節(jié)游碼;指針右偏,說(shuō)明右盤(pán)中砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)和較大,應(yīng)向左調(diào)節(jié)游碼或減砝碼.平衡后讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位;其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成.
(3)①測(cè)量物體密度,一般應(yīng)用的原理都是ρ=$\frac{m}{V}$,如何得到物體的質(zhì)量和體積是解題的關(guān)鍵.
②測(cè)量物體密度,另一個(gè)方法是利用浮力知識(shí),物體在液體中漂浮時(shí)浮力等于物體的重力:F浮=G物,所以ρ液gV排=G物,可求出ρ液.
(4)利用液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh進(jìn)行分析,當(dāng)ρ液、g一定時(shí),P與h成正比,正比函數(shù)圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn);初始狀態(tài)下物體已經(jīng)處于漂浮狀態(tài),有一部分浸沒(méi)在水中了,所以初始狀態(tài)h不為0.
解答 解:(1)有圖可知:測(cè)量過(guò)程中,天平的指針右偏,說(shuō)明右盤(pán)中砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)和較大,應(yīng)減少右盤(pán)砝碼或向左移動(dòng)游碼.
(2)由圖可知,刻度尺的分度值是1mm,被測(cè)物體的起始刻度值為:5.50cm,終了刻度值為8.30cm,所以物體的長(zhǎng)度為:2.80cm.
(3)已知木塊的質(zhì)量為m,則木塊漂浮在牛奶中時(shí)所受的浮力F浮=G木=mg=ρ牛奶gV排=ρ牛奶g${L}_{0}^{2}$L.
所以ρ牛奶=$\frac{mg}{{gL}_{0}^{2}L}$=$\frac{m}{{L}_{0}^{2}L}$.
(4)木塊下表面到液面的深度為h,則下表面受到的液體壓強(qiáng)p=ρ牛奶gh,ρ牛奶g一定,所以p與h成正比.故圖象C正確.
故答案為:(1)減少右盤(pán)砝碼或向左移動(dòng)游碼;(2)2.80;(3)$\frac{m}{{L}_{0}^{2}L}$;(4)C.
點(diǎn)評(píng) (1)解題關(guān)鍵是掌握天平的正確使用.特別是天平平衡的調(diào)節(jié)方法:①稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母;②稱(chēng)量過(guò)程中,左盤(pán)放物體右盤(pán)放砝碼,通過(guò)加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼調(diào)節(jié)衡量平衡.
(2)解題關(guān)鍵是認(rèn)準(zhǔn)刻度尺的分度值,并估讀到分度值的下一位.
(3)解決此題的關(guān)鍵是掌握利用漂浮的知識(shí)測(cè)密度的方法,此題涉及到阿基米德原理和物體漂浮的特點(diǎn),需要應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,還有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,是一道綜合性的浮力題,也是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方法.屬于難題.
(4)解題關(guān)鍵是掌握液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式.
本題是一道力學(xué)綜合題,設(shè)計(jì)到的知識(shí)點(diǎn)較多,是一道難題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用電磁繼電器,可以通過(guò)低壓電路來(lái)間接控制危險(xiǎn)的高壓電路 | |
B. | 用吸盤(pán)掛鉤掛衣服是利用了大氣壓強(qiáng)的作用 | |
C. | 家庭電路中,開(kāi)關(guān)必須接在零線(xiàn)上 | |
D. | 用桿秤稱(chēng)物體時(shí),若秤砣上沾泥,買(mǎi)方占便宜 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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