分析 (1)杠桿右端下沉,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
杠桿在水平位置平衡時(shí),力臂在杠桿上,便于在杠桿上測(cè)量力臂.
(2)要判斷此題,需掌握杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個(gè)相同的鉤碼,若力和力臂的乘積相等,杠桿平衡;若力和力臂的乘積不相等,則杠桿向乘積大的一端傾斜.
(3)當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),分析出力臂的變化結(jié)合杠桿的平衡條件判斷力的變化;
解答 解:
(1)圖甲中杠桿右端下沉,說(shuō)明杠桿的重心右移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,杠桿在水平位置平衡;這樣做可以消除杠桿自身重力對(duì)平衡條件的影響,同時(shí)力臂在杠桿上,便于測(cè)量動(dòng)力臂和阻力臂;
如圖乙所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)鉤碼的位置;
(2)分別取下一個(gè)相同的鉤碼后:
左邊=2G×2L,
右邊=1G×3L,
2G×2L>1G×3L,
所以,杠桿不能平衡,左端下沉,右端上升;
(3)若拉力F向右傾斜時(shí),此時(shí)拉力F的力臂變短,根據(jù)杠桿平衡條件可知,阻力和阻力臂一定,動(dòng)力F的力臂變短,則動(dòng)力F變大;
故答案為:(1)左;便于測(cè)量力臂;移動(dòng)鉤碼;(2)左;(3)變大;拉力F的力臂變。
點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡實(shí)驗(yàn),考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用,在利用平衡條件公式時(shí),要注意分析力和對(duì)應(yīng)的力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(V) | 電流(A) | 電功率(W) | 額定功率(W) |
1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | 1.07 |
2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
3 | 4.1 | 0.32 | 1.31 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10cm | B. | 15cm | C. | 20cm | D. | 25cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
所鋪材料 | 小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程/m |
①毛巾 | 0.28 |
棉布 | 0.44 |
②木板 | 0.85 |
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