18.小婷經(jīng)常給爺爺泡茶,細心的她發(fā)現(xiàn):茶葉剛放下時,有的漂在水面上,有的沉在水底,泡在一段時間后全部會沉入水底,她想:浮力大小跟哪些因素有關(guān)呢?”
小婷同學猜想:浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關(guān).為了驗證以上猜想,小婷同學進行了如圖所示的一系列實驗:

(1)由①、④、⑤的實驗數(shù)據(jù)可知:物體浸沒在水中所受的浮力<(選填“>”、“=”或“<”)浸沒在鹽水中所受的浮力,兩者對比可說明浮力與液體的密度有關(guān).
(2)由①、②、③可以看出,當物體浸入液體越深,所受的浮力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).小婷立刻得出:物體所受浮力大小與浸在液體中的深度有關(guān),你認為她的判斷是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),理由是沒有控制排開液體的體積相同.

分析 (1)根據(jù)稱重法求浮力F=G-F,運用控制變量法,找出不變的量與變化的量,確定浮力大小與變化量的關(guān)系;
(2)浮力大小與物體排開液體的體積和排開液體的密度有關(guān),在研究浮力大小與深度的關(guān)系時,要控制排開液體的體積和排開液體的密度不變.

解答 解:(1)由①、④、⑤的實驗數(shù)據(jù)可知:物體的重力G=4N,物體浸沒在鹽水中時,彈簧測力計的示數(shù)F示鹽=2.8N,小于浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù);根據(jù)F=G-F,F(xiàn)浮水<F浮鹽;
由①、④、⑤的實驗知,物體排開液體的體積相等(都等于物體的體積),液體的密度不同,所以,兩者對比可說明:浮力大小與液體的密度有關(guān);
(2)由①、②、③可知,彈簧測力計的示數(shù)越來越小,根據(jù)F=G-F,物體受到的浮力變大;
但在研究浮力大小與深度的關(guān)系時,只控制了液體的密度不變,沒有控制排開液體的體積相同,所以她的判斷是錯誤的.
故答案為:(1)<;液體的密度;
(2)變大;錯誤;沒有控制排開液體的體積相同.

點評 本題探究”浮力大小跟哪些因素有關(guān)”,涉及彈簧測力計的讀數(shù)、稱重法測浮力、控制變量法等知識,難度一般.

練習冊系列答案
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9.下列說法中正確的是(  )
A.在托里拆利實驗中使用水銀是因為水銀的密度大
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6.小明想探究一下浮力的大小與液體密度的關(guān)系,他找來了一個木塊(不吸水),分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,因為浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體的密度無關(guān),你認為他得出的結(jié)論正確嗎?不正確,原因是沒有控制木塊排開液體的體積相同.
當木塊漂浮時,受到的浮力等于它的重力,小明應用這個知識,利用水和量筒測出了木塊的密度.實驗過程如下:
(1)小明在量筒中倒人水,記下水的體積,如圖甲所示.
(2)把木塊輕輕放人水中,木塊漂浮在水面上不動,此時量筒中的水面如圖乙所示,則木塊的質(zhì)量是5g.
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13.獲得2015年科技創(chuàng)意一等獎的“校園腳踏式發(fā)電裝置”,是利用腳踩踏板帶動線圈運動發(fā)電的.如圖能反映其工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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3.漂浮在海面上的冰山,在陽光照射下逐漸熔化(填物態(tài)變化名稱).此過程中,冰山所受的浮力變。降撞克芎K畨簭娮冃。ㄗ詈髢筛襁x填“變大”“變小”或“不變”)

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10.對于定滑輪,它的動力臂等于阻力臂,所以使用定滑輪不省力.升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了改變動力的方向;對于動滑輪來說,當動力的方向豎直向上拉時,它的動力臂是阻力臂的2倍,所以使用動滑輪可以省一半.

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