人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③ 研究光的傳播時，引入“光線”；④ 研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變。其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②                B．②和③       C．②和④                 D．③和④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重5N，此時物體受到的浮力為    N ，放手后物體將      （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為     N 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（　）

A．“跳遠助跑”時利用了慣性的原理

B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理

D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列作圖(每小題2分)

（1） 下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。

（2）下面右圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是

A．水平向右，3.4N

B．水平向左，3.4N

C．水平向左，2.6N

D．水平向右，2.6N


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一塊重為5N的物體用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大��；

（2）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系。



（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。

（2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

____

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。

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