15.如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)圖乙的實(shí)物電路來測(cè)量并聯(lián)電路的總電流,當(dāng)他閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),這是因?yàn)殡娏鞅肀欢搪;為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求,你選擇撤掉的是b(選填“a”或“b”).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是C.
A.兩個(gè)燈泡兩端的電壓大小不同         B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同                     D.發(fā)光微弱的燈泡被短路 
(3)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)是:并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.
   電流
次數(shù)
I1/AI2/AI/A
10.10.50.6
20.20.40.6
30.40.20.6

分析 (1)搞清實(shí)物圖的連接,據(jù)此作答;
(2)燈的亮度取決于燈的實(shí)際功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析;
(3)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:(1)分析圖乙可知,導(dǎo)線b 與電流表并聯(lián),將電流表短路了,所以L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),因此去掉b 導(dǎo)線即為正常電路;
(2)燈的亮度取決于燈的實(shí)際功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,因兩燈的電壓相等,發(fā)光微弱的燈的電阻比另一個(gè)燈的電阻大很多,所以造成其實(shí)際功率很小,所以在實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是燈的規(guī)格不同,選C;
(3)分析表中數(shù)據(jù)有:A處的電流等于B處的電流與C處的電流之和,即并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)電流表被短路,b;
 (2)C;
(3)并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.

點(diǎn)評(píng) 本題 探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn),考查電路的連接、決定燈亮度的因素及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.小米在“研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出兩個(gè)猜想:
猜想一:物體的動(dòng)能可能與物體的速度大小有關(guān); 
猜想二:物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān).
根據(jù)猜想設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將 A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的 hA、hB、hc高處?kù)o止?jié)L下(mA﹦mB<mC,hA﹦hC>hB),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們的研究對(duì)象是小球(小球、紙盒),實(shí)驗(yàn)中保持hA=hC是為了控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離來比較各小球具有的動(dòng)能大。
(2)要研究動(dòng)能與速度大小的關(guān)系,我們應(yīng)選擇a、c (a、b、c)兩個(gè)圖來進(jìn)行比較.

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17.一個(gè)小車從斜面頂端滑下,測(cè)得小車在第1s內(nèi)通過的路程是2m,在第2s內(nèi)通過的路程是6m,在第3s內(nèi)通過的路程是10m,則該小車在前2s內(nèi)的平均速度是4m/s,在第3s內(nèi)的平均速度是10m/s.

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3.有三根電阻線,a為鎳鉻合金線,b、c為銅線,且a和b粗細(xì)相同,c比a、b粗,a、b、c長(zhǎng)度相同,則他們的電阻Ra、Rb、Rc的大小關(guān)系是Ra>Rb>Rc;若將它們并聯(lián)在電路中,則通過它們的電流Ia、Ib、Ic的大小關(guān)系是Ic>Ib>Ia

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10.北斗系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng),具有導(dǎo)航、定位和授時(shí)的功能.整個(gè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的空間段由30多顆衛(wèi)星組成.明年前后再發(fā)射12顆衛(wèi)星,將使北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)具備區(qū)域無源服務(wù)能力.衛(wèi)星導(dǎo)航使用電磁波來傳遞信息的.

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20.從冰箱里拿出冷藏的雞蛋,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了,馬上用干布擦拭卻擦不干,但是在桌面上放置一段時(shí)間后雞蛋自己也會(huì)干.
(1)從冰箱里拿出冷藏的雞蛋,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了,發(fā)生的物態(tài)變化是什么?吸熱還是放熱?
(2)在桌面上放置一段時(shí)間后雞蛋自己也會(huì)干,物態(tài)變化是什么?吸熱還是放熱?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω.
(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根導(dǎo)線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.

(2)電路連接正確之后,先用5Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路中電流為0.4A.再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表示數(shù).
(3)該同學(xué)還想多測(cè)量幾組數(shù)據(jù),但是他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω和30Ω.
【拓展實(shí)驗(yàn)】該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,想測(cè)量一只額定電壓“3.8V”的小燈泡,在正常發(fā)光時(shí)的電阻.于是他用小燈泡將定值電阻換下.
(1)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是10Ω.
(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí),上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復(fù),在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的方法是用電壓表0~3V量程并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是( 。
A.熱機(jī)的效率可以大于 1
B.燃料的熱值要隨著燃料的不斷燃燒而減小
C.一臺(tái)單缸汽油機(jī),飛輪每分鐘轉(zhuǎn) 600 轉(zhuǎn),那么這臺(tái)汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)對(duì)外做功 10 次
D.總的看來,內(nèi)燃機(jī)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,但在它的工作過程中,也有機(jī)械能 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖為小亮在做“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲中圓的直徑是1.55cm,該刻度尺的分度值是0.1cm.
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是B(選填“A”或“B”).
A.$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{n}$   B.$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{2n}$.

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