【題目】判斷下列問(wèn)題是否正確，正確打，錯(cuò)誤打√．

熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程．________

物體溫度升高，一定吸收了熱量．________

物體對(duì)外做功，它的內(nèi)能可能會(huì)減少．________

固體、液體、氣體相比較，氣體分子間的作用力最大．________

熱水和冷水混合，熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度．________．

【答案】√√

【解析】

（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，故（1）說(shuō)法正確；

（2）改變物體內(nèi)能有兩種方法，做功和熱傳遞，二者是等效的。物體溫度升高可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做功了，故（2）說(shuō)法錯(cuò)誤；

（3）對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，內(nèi)能會(huì)減少，故（3）正確；

（4）因?yàn)楣腆w有一定的形狀和體積，所以，固體分子間的作用力較強(qiáng)；液體有一定的體積，液體分子間作用力較弱；由于氣體既沒(méi)一定形狀也沒(méi)一定體積，所以，氣體分子間作用力最弱，故（4）錯(cuò)誤；

（5）熱傳遞過(guò)程中高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，直到最后溫度相同，而不是熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度，故（5）錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為30Ω、60Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢測(cè)，閉合開(kāi)關(guān)后，測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.15A。則兩個(gè)電阻的連接方式是_________。若要減小電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在輕質(zhì)桿的中點(diǎn)處，懸掛有重為的物體，在端點(diǎn)施加方向始終跟桿垂直的拉力，桿從虛線位置沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)至圖示位置的過(guò)程中，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 拉力逐漸變大 B. 拉力跟它力臂的乘積不變

C. 拉力始終小于 D. 重物對(duì)杠桿拉力的力臂逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表．

滑輪組

鉤碼重

鉤碼提升高度

拉力

拉力移動(dòng)的距離

滑輪組的機(jī)械效率

甲

完成表格填寫(xiě)____________________．

若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來(lái)相比將________．（選填“不變”、“變小”或“變大”）

有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們測(cè)算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖 _______________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 將自制氣壓計(jì)隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)下降

B. 將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開(kāi)口處，冷卻一會(huì)兒，易拉罐會(huì)變癟

C. 將玻璃杯中裝滿(mǎn)水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉

D. 將裝滿(mǎn)水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會(huì)從管口流出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（提出問(wèn)題）水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好？

（猜想與假設(shè)）小明進(jìn)行了如下猜想：

猜想一：水的導(dǎo)熱性能好；

猜想二：空氣的導(dǎo)熱性能好．

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如上圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：________．

（評(píng)估與交流）

對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，除了要控制它們的初溫相同外，還要控制它們的________相同．

熱牛奶放在水中溫度下降是通過(guò)________方式來(lái)________（選填“增加”或“減少”）內(nèi)能．

進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越________的．

（實(shí)驗(yàn)拓展）

如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是________

A.將滾燙的熱茶冷卻分鐘，然后加適量冷牛奶

B.先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻

物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，若小明用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質(zhì)量為千克的物體，________叫做冷卻速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 冬天用熱水袋暖手是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的

B. 物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也一定增加

C. 的冰熔化成的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變

D. 的物體也具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究較長(zhǎng)杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為，為支點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

將只鉤碼懸掛在點(diǎn)，在點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為，測(cè)得、兩點(diǎn)上升的高度分別為、，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為________．（用物理量的符號(hào)表示）請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的主要原因：________．

將只鉤碼懸掛在點(diǎn)，在點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________，若使點(diǎn)上升高度為，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將________第一次做的功，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率，將則________．

逐漸增加點(diǎn)懸掛的鉤碼只數(shù)，保持在點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使點(diǎn)上升高度仍為，則杠桿的機(jī)械效率將逐漸________（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們?cè)S多的家庭。小明同學(xué)家最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)。

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸如圖甲，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是______選填圖甲中的字母。

假設(shè)小明同學(xué)家的汽車(chē)在實(shí)際勻速行駛過(guò)程中，汽車(chē)受到的平均阻力為600牛，求該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)每行駛100千米所做的功________________ ？

小明很想知道引擎蓋的質(zhì)量，于是他站在一體重計(jì)上，此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為58千克，接著他用雙手豎直將引擎蓋微微抬起，此時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)為78千克，最后畫(huà)出了引擎蓋的模型，如圖乙。引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A為引擎蓋的重力作用點(diǎn)，并且測(cè)得厘米，厘米。那么引擎蓋的質(zhì)量為多少千克 _______________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案