【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】 通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的大小、液體__________的高低和液體表面空氣 流動快慢有關(guān)。

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與__________有關(guān)。

【設(shè)計與進行實驗】 小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與__________是否有關(guān)。此實驗過程中需控制酒精的________和其表面上方空氣流動快慢相同。

【交流與評估】根據(jù)實驗得出的結(jié)論,解釋為什么電熱吹風(fēng)能很快把頭發(fā)吹干?



表面積;溫度;液體的種類;液體的表面積;溫度;因為提高了水的溫度和加快了空氣流動,從而加快了水的蒸發(fā)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


冬天穿棉衣可以有效阻止人體熱量向外散發(fā),使人感到暖和,而棉衣自身并不發(fā)熱.據(jù)說法國準備生產(chǎn)一種夾克,其衣料纖維中添加了一種微膠囊,這種膠囊所含物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),溫度降低時會結(jié)晶,人們穿上它,氣溫較高時感到?jīng)鏊,氣溫降低時感到溫暖.這種服裝能夠調(diào)節(jié)溫度的原因是      

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖像信息。利用該信息和你具有的科學(xué)知識回答以下問題:

(1)從該實驗中你能得出的結(jié)論是( ▲ )

A.A品牌的保溫效果更好                                     B.B品牌的保溫效果更好

C.A和B兩種品牌的保溫效果相同                       D.保溫杯在水溫較低時能自動加熱

(2)保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是   ▲   ℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:


溫度為0℃時,下列說法正確的是

A、水已不存在,全部結(jié)成冰             B、冰已不存在,全部化成水

C、冰和水都可能存在,沒有水蒸氣      D、冰、水、水蒸氣都可能存在

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科目:初中物理 來源: 題型:


小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時,拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示).吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發(fā)出聲音.對不同氣孔吹氣,改變了聲音的     ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的     。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小華同學(xué)對于身邊的物理量進行了估測,下列估測中接近實際的是(   )

   A. 教室地面到天花板的高度大約為300mm        

   B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm

   C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為6s

   D.成年人正常步行5min通過的路程約為360m

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科目:初中物理 來源: 題型:


以下例子中,不屬于利用聲傳遞信息的是(    )

   A.遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨

   B.鐵路工人用鐵錘敲鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓

   C.古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離

   D.利用聲波來清洗鐘表等精細的機械

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科目:初中物理 來源: 題型:


觀察圖10中甲、乙兩幅圖,將測量結(jié)果填寫在相應(yīng)空格處:

甲圖所用刻度尺的分度值是 ,木塊的長度是 cm;乙圖汽車速度儀表上所示的速度為 km/h。

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科目:初中物理 來源: 題型:


火車由起點車站開出150s后速度達到25m/s,接著勻速運動了100s后開始減速,經(jīng)50s停下來,共行駛6.9km.那么,列車全程的平均速度是      m/s,合      km/h.

 

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同步練習(xí)冊答案