在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中
(1)將物體A置于水平木板上,用彈資測力計沿水平方向拉動,使其做 運動,這時滑動摩擦力的大小 彈簧測力計拉力的大小.
(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案.通過實驗得到了正確的結(jié)論.
(3)下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是 (選填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
(4)甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2.實驗過程中.關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 (選填字母).
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2.
解:(1)用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時,彈簧測力計處于勻速直線運動狀態(tài),則彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對平衡力,所以大小相等;
(3)如圖的實驗中,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測力計的示數(shù)不同,可知接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大;
A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈,是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,不合題意;
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字,是在接觸面粗糙程度相同時,增大壓力來增大摩擦力,符合題意;
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木,是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力,不合題意.
故利用上述結(jié)論的是選項B.
(4)滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運動速度無關(guān),所以甲圖中物體運動的速度v1可以大于、等于或小于乙圖中物體運動的速度v2,故選項D正確.
故答案為:(1)勻速直線;等于;(3)B;(4)D.
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(2014?紅橋區(qū)二模)某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗時,記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系如圖所示,則凸透鏡的焦距為( )
A.60cm B.40cm C.20cm D.10cm
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(2014•湖北)某人在眼鏡店所配的眼鏡是+200度,它是 眼鏡片(選填“近視”或“遠視”).站在山下用相機拍攝山上的“革命烈士紀(jì)念塔”,如果所用相機的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離范圍是 .
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滿載貨物的輪船停泊在港口,它受到的浮力 (選填大于、等于或小于)自身的重力,輪船選用密度大于水的密度的材料,可以把它做成 的,讓它漂浮在水面上,把它從長江開到大海中會 (選填浮起一些或下沉一些);卸掉貨物后,該處排開水的體積 (選填變大、變小或不變).
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(2014?益陽)電梯的簡化模型如圖甲所示,考慮安全、舒適、省時等因素,電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程.這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的.某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖乙所示.這個過程用時1分鐘,求這個過程中:
(1)電梯上升的平均速度;
(2)拉力做的功;
(3)拉力做功的功率.
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為了方便殘疾人,地鐵2號線列車在每節(jié)車廂進門處,都設(shè)置了殘疾人專用扶手,還專門配置了安全帶.關(guān)于扶手和安全帶的說法正確的是( 。
A. 列車減速時,扶手對人體作用力的方向與人體受到的慣性力方向相反
B. 扶手和安全帶可以減小乘客的慣性,避免碰撞
C. 列車減速時,乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦
D. 安全帶比較寬大是為了減小對人體的壓力
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據(jù)《杭州日報》報道,2001年6月22日,在杭州動物園內(nèi),一位物理老師利用杠桿原理,僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量(如圖甲).測量時用了一根長度為10m的槽鋼作為杠桿.如圖乙所示,吊鉤固定點O為支點,彈簧測力計的示數(shù)為F1,測出的大象質(zhì)量約為4.5t.不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量,g=10N/kg.
(1)大象的重力約為多少?
(2)請在圖乙中畫出動力臂L1和阻力臂L2.
(3)若測得動力臂L1為9m,阻力臂L2為6cm,則彈簧測力計的示數(shù)F1約為多少?
(4)若該老師在10秒中之內(nèi)將大象緩慢地豎直提升了2cm,則他做了多少功?功率為多少?
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小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達式ρ= .(已知水的密度為ρ水)
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