Question

1．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：

燒杯	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時(shí)間（min）
①	水	300	20	30	12
②	水	150	20	30	6
③	煤油	300	20	30	6
④	煤油	300	20	25	3

（1）分析比較①③（填燒杯號(hào)）的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多．
（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多．
綜合（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）從表格中找質(zhì)量、升高溫度相同、物質(zhì)種類不同的杯號(hào)，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越長(zhǎng)說(shuō)明吸收的熱量越多，說(shuō)明與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（2）從表格中找升高溫度相同、物質(zhì)相同、質(zhì)量不同的杯號(hào)，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越長(zhǎng)說(shuō)明吸收的熱量越多，說(shuō)明與物體質(zhì)量有關(guān)；
（3）從表格中找升質(zhì)量相同、物質(zhì)相同、升高的溫度不同的杯號(hào)，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越長(zhǎng)說(shuō)明吸收的熱量越多，說(shuō)明與溫度的變化量有關(guān)．
綜合分析（1）、（2）、（3）中的結(jié)論可知物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)．

解答 解：（1）①杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是12min，③杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是6min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說(shuō)明：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；
（2）1杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是12min，2杯的質(zhì)量是150g，升高10℃用的時(shí)間是6min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說(shuō)明：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；
（3）3杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是6min，4杯的質(zhì)量是300g，升高5℃用的時(shí)間是3min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說(shuō)明：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多．
綜合上面的分析可知，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)．
故答案為：（1）①③；
（2）同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；
（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；
物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力，認(rèn)真觀察表中數(shù)據(jù)，注意控制變量法在分析問(wèn)題中的應(yīng)用．