【題目】以下說法正確的是
A. 焦耳定律反映了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的規(guī)律
B. 電熱器、變阻器都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的
C. 功率大的用電器一定比功率小的用電器做的功多
D. 兩個(gè)燈泡串聯(lián)使用時(shí),電阻大的燈泡產(chǎn)生的熱量多
【答案】AD
【解析】
電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流平方、導(dǎo)體電阻的大小及通電時(shí)間成正比;變阻器是通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻的;
功率表示做功快慢的物理量;
根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析兩個(gè)燈泡串聯(lián)使用時(shí),電阻大的燈泡產(chǎn)生的熱量的多少。
A、焦耳定律講述了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,也就是電流產(chǎn)生熱量時(shí)的有關(guān)規(guī)律,故A正確;
B、電熱器是利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備,變阻器沒有利用電流的熱效應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、功率大的用電器,時(shí)間未知,不知道做功的多少,故C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)燈泡串聯(lián),通過的電流相等,通電時(shí)間相等,由焦耳定律Q=I2Rt可知電阻大的燈泡產(chǎn)生的熱量多,故D正確。
故選AD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響音調(diào)高低的因素:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:通過不斷調(diào)節(jié)尺子伸出桌面的長度,是探究音調(diào)與_____的關(guān)系。將一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面。撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動的____,改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,注意兩次鋼尺的____大致相同。
(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)研究方法是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平拋出的鉛球,離開手后,由于_____仍然前進(jìn);由于受到_____的作用,它不斷改變運(yùn)動方向最終落到地面;落到地面后把地面砸了個(gè)小坑,這說明力可以_____;如果離開手后,鉛球受到的所有力都消失,鉛球?qū)⒆?/span>_____運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在以下實(shí)驗(yàn)中,①伏安法測小燈泡的電阻;②伏安法測定值電阻的阻值;③用刻度尺測量物體的長度;④研究杠桿平衡條件,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).用多次測量求平均值的方法來減小測量誤差的有
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏通過電子郵箱向朋友發(fā)了封電子郵件,很快電腦中顯示郵件已發(fā)送的提示,可是不多時(shí)小敏的郵箱里又收到了一封退信通知,說她發(fā)給朋友的郵件給退回了.請問:
(1)這封退信通知是(_______)發(fā)給小敏的.
A. 郵局 B. 小敏的朋友 C. 小敏的郵箱服務(wù)器 D. 小敏朋友郵箱的服務(wù)器
(2)你認(rèn)為小敏發(fā)送郵件失敗的可能原因是什么________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法中正確的是
A. 鐵的電阻比銅的大
B. 兩根粗細(xì)一樣的導(dǎo)線,長的比短的電阻大
C. 兩根由同一材料制成的長短相同的導(dǎo)線,粗的電阻較小
D. 粗銅導(dǎo)線的電阻比細(xì)鐵導(dǎo)線的電阻小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對能源的認(rèn)識,下列說法不合理的是
A. 原子彈利用核裂變,核電站也是利用核裂變
B. 大量耗用柴薪,會加劇水土流失和沙漠化
C. 化石能源、核能、生物能都屬于可再生能源
D. 未來的理想能源必須全部轉(zhuǎn)化為電能,才可以保證大規(guī)模使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類的生存離不開能源。在太陽能、石油、水能、煤炭中,屬于新能源的是____;由于能源在轉(zhuǎn)化過程中具有____性,所以可利用的能源會越來越少,從而造成能源危機(jī)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小鳥在平靜的湖面上方飛過,小鳥在湖中的“倒影”是______(選填 “實(shí)”或 “虛”)。像,當(dāng)小鳥距水面3米時(shí),該 “倒影”距小鳥________米;若小鳥飛近湖面時(shí),小鳥的“倒影”的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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