19．如圖為運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B．以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的
C．運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)，不能立即停下，是由于人具有慣性
D．運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng)

分析 （1）平衡力需滿足四個(gè)條件：同物、等大、反向、共線．
（2）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒(méi)有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的．
（3）物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性．
（4）在路程相同時(shí)，速度越快，所用時(shí)間越短．

解答 解：A、運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力受力物體是地面，地面對(duì)人的支持力受力物體是運(yùn)動(dòng)員，兩個(gè)力作用在不同物體上，所以不是平衡力，故A不正確；
B、百米比賽中，運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面的位置不斷發(fā)生變化，因此運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，故B不正確；
C、運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)，不能立即停下，是由于人具有慣性，會(huì)仍然保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，故C正確；
D、百米賽跑的路程一定，運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越短，故D不正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題以百米比賽為內(nèi)容考查平衡力的辨別、慣性、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及速度公式的理解等知識(shí)，綜合性較強(qiáng)．掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．填寫下列測(cè)量值木：塊的長(zhǎng)度是1.80cm，當(dāng)時(shí)的溫度是28℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．鋼筆的長(zhǎng)度為10dm
B．一張郵票質(zhì)量約為50mg
C．電飯煲加熱狀態(tài)是的電流大于為0.2A
D．洗澡水的溫度約為85℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：
寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
[猜想與假設(shè)]
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃]寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)]
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析與論證]
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．
[評(píng)估]
（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是讀錯(cuò)了量程．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．綜合作圖：
小明想設(shè)計(jì)一個(gè)具有高溫和低溫可調(diào)檔的電飯煲．并能使電飯煲總開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，指示燈亮，表示電飯煲已經(jīng)工作．現(xiàn)在給你提供以下器材：1個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S1（總開(kāi)關(guān)），1個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2（溫控開(kāi)關(guān)），一只發(fā)熱電阻R1，一只滑動(dòng)變阻器，一只紅色指示燈L，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他在方框內(nèi)設(shè)計(jì)出符合上述要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等．下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（　�。�
A．用塑料做電源插座的外殼
B．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液
C．用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”
D．用橡膠做汽車輪胎

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．老師上課請(qǐng)小明大聲朗讀課文，這里的聲是指聲音的（　�。�
A．音色B．音調(diào)C．響度D．音頻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．汽車大燈通常有兩種照明方式--“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”．如圖甲所示是某汽車大燈的燈泡示意圖，A和B是燈泡內(nèi)的2條燈絲，S為扇形旋鈕開(kāi)關(guān)．當(dāng)“近景照明”時(shí)大燈只有一條燈絲通電工作，當(dāng)“遠(yuǎn)景照明”時(shí)大燈兩條燈絲同時(shí)通電工作．該汽車照明大燈上銘牌上標(biāo)有“12V  60W/55W”的字樣．

（1）當(dāng)S與3、4接觸時(shí)，大燈處在“遠(yuǎn)景照明”，則此時(shí)燈絲A、B的連接方式為并聯(lián)；
（2）當(dāng)S與2、3接觸時(shí)，大燈處在“近景照明”，則通過(guò)燈絲的電流是4.6A（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）某駕駛員開(kāi)車在回家的路上，若照明大燈消耗的功率和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能是3.42×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲、乙、丙所示為奧斯特實(shí)驗(yàn)．甲乙兩圖說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，并且磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．如果條形磁鐵的磁性弱了，如圖丁所示的方式利用電流來(lái)使它增強(qiáng)，則根據(jù)圖中電源正負(fù)極可知條形磁鐵的右（選填“左”或“右”）端“N”極．

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