小明在實驗室將手機放在真空罩中,然后打電話呼叫這個手機,該手機能接收到呼叫信號,這說明電磁波可以在 傳播;電磁波在社會生活中應用越來越廣泛,手機是其中的一個,請你再列舉一個例子: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
在”探究浮力的大小跟哪些因素有關‘時,同學們提出了如下猜想:
A.可能與物體的密度有關;
B.可能與物體的體積有關;
C.可能與物體浸在液體中的體積有關;
D.可能與液體的密度有關.
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想C是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想 是錯誤的(選填“A,B,C,D,E”).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想A(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)是錯誤的.
(3)分析比較實驗 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2002•陜西)許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關的.為了減少此類事故的再發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施.就你所知,填寫出任意兩條.① ;② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動車,當動車行駛時,看到桌面上的蘋果保持靜止
不動,則他所選的參照物是
A.鐵軌 B.桌面
C.路旁的樹木 D.從旁邊走過的列車員
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用如圖3所示的電路圖研究并聯電路電流的規(guī)律,當閉合開關S試觸時,發(fā)現3只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉并超過最大刻度。產生這種現象的原因可能是
A.小燈泡L1發(fā)生斷路
B.小燈泡L2發(fā)生短路
C.電流表使用的量程太小
D.電流表的接線柱接反了
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標有“6V 3.6W”字樣,R為定值電阻,閉合開關S1,斷開S2,小燈泡正常發(fā)光,小燈泡的電阻為 Ω;若再閉合S2,發(fā)現電流表示數變化了0.4A,則R的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家新買了一臺電熱水器,下表是該熱水器的一些技術參數。
型號 | FED-H50 | 額定電壓 | 220V |
最大水量 | 40L | 額定功率 | 2000W |
現將水箱中裝滿水,通電后正常工作30min,水溫從20℃上升到40℃,在此過程中 [c水=4.2×103J/(kg•℃),ρ水=1.0×103kg/m3],求:
(1)電熱水器正常工作的電流;
(2)電熱水器所消耗的電能;
(3)水所吸收的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·山東威海中考)通常人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中,屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪聲的是( )
A.臨街的房屋安裝隔音玻璃
B.學校附近禁止汽車鳴笛
C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩
D.在城市道路旁安裝隔聲板
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