如圖所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象，如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端．下列結(jié)論正確的是（　�。�

A．通過(guò)B的電流是通過(guò)A的電流的二分之一

B．B兩端電壓和A兩端電壓相等

C．B的電阻是A的電阻的兩倍

D．B的電功率是A的電功率的四倍


C試題分析：（1）根據(jù)圖象中的電流與電壓值，通過(guò)公式R=計(jì)算出A、B的電阻值；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系結(jié)合其電阻的關(guān)系分析各項(xiàng)．
由圖象知，導(dǎo)體A，電壓為3V，電流為0.6A，所以RA===5Ω；
導(dǎo)體B，電壓為3V，電流為0.3A，所以RB===10Ω；
A、因?yàn)锳B串聯(lián)，所以通過(guò)的電流相等，A錯(cuò)誤；
B、因?yàn)殡娏飨嗟�，根�?jù)U=IR，B的電阻是A的電阻的2倍，所以電壓是A兩端電壓的2倍，所以B錯(cuò)誤；
C、由以上分析知，RB=10Ω，RA=5Ω，B的電阻是A的電阻的2倍，所以C正確；
D、根據(jù)P=UI，電流相等，由B選項(xiàng)知，B的電壓是A的電壓的2倍，所以B的電功率是A電功率的2倍，所以D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的容器中，A、B各有一個(gè)可以自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門(mén)K的管道相連，整個(gè)裝置與外界無(wú)熱交換。開(kāi)始A中水面比B中高，打開(kāi)閥門(mén)，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過(guò)程中 （ ）

A、大氣壓對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加

B、水克服大氣壓做功，水的內(nèi)能減少

C、大氣壓對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變

D、大氣壓對(duì)水不做功，水的內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏日荷塘里荷花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，說(shuō)明分子在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，表明分子間有＿＿＿力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示,根據(jù)粒子和宇宙相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：

⑴甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯中盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上。同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過(guò)幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。在甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是________；判斷的依據(jù)是_____________________。
⑵如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面吊一個(gè)鉤碼部不能把它們拉開(kāi)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_______________.
⑶往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的總體積小于100cm3.這說(shuō)明______________
⑷如圖所示，在一只氣球上畫(huà)一些小圓點(diǎn)，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過(guò)程中各個(gè)小圓點(diǎn)之間的距離變化。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是

A．牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的

B．阿基米德原理就是杠桿的平衡條件

C．歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系

D．法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明，電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某電路如圖所示，電源電壓不變，R1＞R2。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端，則

A．電路中的總電阻變大

B．R1兩端電壓不變

C．R2的電功率變大

D．R1電流的變化量小于R2電流的變化量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（假設(shè)燈絲的電阻不變）（　�。�

A．電壓表的示數(shù)變小 B．電流表的示數(shù)變小

C．電壓表和電流表示數(shù)的比值變小 D．電壓表和電流表示數(shù)都變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一只電壓表(無(wú)電流表)測(cè)量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)
【方案一】
器材：一只電壓表、一個(gè)已知最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器，電源、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干。
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：請(qǐng)你在答題卡的虛線(xiàn)框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的電路圖；
步驟二：將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1；
步驟三：再將滑動(dòng)變阻器                   時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)U2。
步驟四：根據(jù)已知量和實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的物理量，寫(xiě)出Rx的表達(dá)式       (用符號(hào)表示)。
【方案二】
器材：一只電壓表，一個(gè)阻值為R0的定值電阻、電源、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干。
實(shí)驗(yàn)要求：
請(qǐng)你在答題卡的虛線(xiàn)框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
評(píng)估交流：
(1)從實(shí)驗(yàn)操作角度看，以上兩個(gè)方案中，方案     （一/二）更好．
(2)好在                        (只要求寫(xiě)出一條)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲源振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的頻率即為每秒鐘發(fā)出聲波的數(shù)目，聲源每秒鐘發(fā)出的波數(shù)不同，發(fā)出聲音的頻率就不同。對(duì)觀察者而言，人耳聽(tīng)到的聲音頻率即為每秒鐘接收到的聲波數(shù)目，例如我們聽(tīng)到頻率為50Hz的聲音，每秒鐘接收到的聲波數(shù)即為50。當(dāng)聲源靠近或遠(yuǎn)離觀察者時(shí)，人耳聽(tīng)到的頻率不再等于聲源發(fā)出的頻率，這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)。

（1）我們?cè)谏钪薪?jīng)常有這樣的經(jīng)驗(yàn)：高速駛來(lái)的火車(chē)“呼嘯而來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去”。試定性分析當(dāng)火車(chē)靠近我們時(shí)，我們聽(tīng)到的鳴笛聲與火車(chē)發(fā)出的聲音頻率相比有何不同？（2）觀察者靜止在路旁，一列動(dòng)車(chē)以速度v向觀察者駛來(lái)，動(dòng)車(chē)發(fā)出的鳴笛聲頻率為f0，觀察者聽(tīng)到的聲音頻率為f，聲音的速度為u，試推導(dǎo)f與f0的關(guān)系。

（3）利用多普勒效應(yīng)可以測(cè)定動(dòng)車(chē)的速度。觀察者坐在速度為80km/h的普通列車(chē)上，從對(duì)面開(kāi)來(lái)一列動(dòng)車(chē)，迎面時(shí)聽(tīng)到動(dòng)車(chē)?guó)Q笛聲的頻率為f1，動(dòng)車(chē)向后奔馳而去時(shí)聽(tīng)到的頻率為f2 ，若

f1∶f2=2∶1，聲音的速度為1200km/h，求動(dòng)車(chē)的速度大小。

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