要測(cè)量小明通過(guò)樓梯上樓時(shí)的功率,不需要測(cè)量的是
A.身體質(zhì)量 B.上樓的高度 C.上樓的路程 D.上樓的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?巴中)在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積相同的薄壁空杯(質(zhì)量可不計(jì)),其中甲圖為柱形空杯,當(dāng)在其中裝入質(zhì)量相同的水后,水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)郊游時(shí)撿到一粒植物種子,由于種子較小且只有一粒,要“直接”測(cè)量種子的密度很困難,經(jīng)過(guò)思考和不斷嘗試她利用“替代法”測(cè)量出了這粒植物種子的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚戇m當(dāng)內(nèi)容還原小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
①將種子放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)種子下沉至杯底,如圖甲,此時(shí)種子所受的浮力_____重力(選填:“大于”、“等于”或“小于”)。
②往杯中逐漸加鹽并輕輕攪拌,直至觀察到種子_____,隨即停止加鹽,如圖乙。
③取出種子,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量m,如圖丙,則天平的讀數(shù)為_(kāi)____g。
④將玻璃杯中的鹽水部分地倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)V數(shù)值為_(kāi)___ mL。
⑤再測(cè)出__________________________ _____ ____。
⑥然后,利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為種子的密度。種子密度的表達(dá)式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精,則水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是
A.P水>P酒精 B.P水=P酒精
C.P水<P酒精 D.以上三種情況都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔,并將孔封住,在瓶中注滿水,打開(kāi)a、b兩孔后觀察到圖示的情況,這說(shuō)明:水對(duì)容器側(cè)壁有 ;液體壓強(qiáng)隨深度的 而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
劉佳媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如右圖所示),靜止后胡蘿卜的軸線水平,則胡蘿卜重為 N;如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA GB(大于/等于/小于)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小王用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,這是由于
A.小王對(duì)牛奶產(chǎn)生了一個(gè)吸引力 B.吸管本身對(duì)牛奶有吸引力
C.大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果 D.牛奶壓力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
立定縱跳摸高是中學(xué)生常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,起跳前先屈膝下蹲,然后腳掌用力蹬地,伸展身體,兩臂上揮,豎直向上跳起至最高點(diǎn),小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為( 。
A. 3×102J B. 3×103J C.3×104J D. 3×105J
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