電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，就是電流的     過(guò)程，同時(shí)也是電能轉(zhuǎn)化為     能的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A、電壓表電流表示數(shù)都變大

B、電壓表電流表示數(shù)都變小

C、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

D、電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星由地面送向太空的過(guò)程中，它的質(zhì)量

A．變小       B．變大     C．不變       D．不存在了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是

A．家庭電路的電壓是220V      B．動(dòng)力電路的電壓是380V

C．一節(jié)蓄電池的電壓是2V      D．人體的安全電壓是36V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過(guò)程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是

A．通過(guò)顯示器的電流減小          B．傳感器的電壓增大

C．R0兩端的電壓增大                 D．電路的總功率減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)      ；

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前還應(yīng)　                　；

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是　         　。

（4）排除故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，就直接讀取對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄。你認(rèn)為這樣操作是     (填“合理”或“不合理”）。

（5）在該探究過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是              、              。

（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　　 （填序號(hào)）。

①測(cè)物體的長(zhǎng)度；②伏安法測(cè)定值電阻的阻值；③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（ ▲ ）

A．學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)       B．人推車(chē)，車(chē)未動(dòng)

C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離       D．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓為6V恒定不變，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的P—R圖像如圖乙所示，則R1=  ▲  Ω；當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為  ▲  A，通電10s電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是  ▲  J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà)，下列圖中描述的物態(tài)變化需要放熱的是（     ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案