15．歐洲杯足球賽正火熱進(jìn)行中，賽場(chǎng)上出現(xiàn)的以下現(xiàn)象不能用慣性來(lái)解釋的是（　　）
A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來(lái)B．射中球門框的足球被反彈回來(lái)
C．足球被踢出去仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)D．奔跑的球員被絆后倒向前方

分析 慣性指的是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．此題關(guān)鍵是分析出研究對(duì)象原來(lái)所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體發(fā)生的變化．利用慣性進(jìn)行分析．

解答 解：A、快速奔跑的裁判員不能立即停下來(lái)，是因?yàn)椴门袉T具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故A不合題意；
B、足球射到球門框上被反彈回來(lái)，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模瑫r(shí)，是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，與慣性無(wú)關(guān)，故B符合題意；
C、足球被踢出去仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故C不合題意；
D、奔跑的球員被絆，腳停止運(yùn)動(dòng)，而身體上半部分由于慣性仍保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以倒向前方，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解．慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，放在水平桌面上的兩個(gè)容器分別裝有相同高度的純水和鹽水，則液體中a、b、c三點(diǎn)（其中b、c兩點(diǎn)在同一水平面上）壓強(qiáng)大小的關(guān)系是ρa＜ρb＜ρc．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？
小李同學(xué)將粗細(xì)不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)，可以看到兩個(gè)豎直管中水面的高度并不相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖a所示．接著，小李同學(xué)又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，觀察測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖b所示，在機(jī)翼模型正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流，觀察到測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了．
（1）由圖a所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系的初步結(jié)論是：流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
（2）在圖b所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了，原因是：機(jī)翼上凸下平，相同時(shí)間內(nèi)，上方氣流通過(guò)機(jī)翼的路程大于下方氣流通過(guò)機(jī)翼的路程，上方氣流速度大于下方氣流速度，造成機(jī)翼上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，所以機(jī)翼獲得向上的升力，使測(cè)力計(jì)讀數(shù)變�。ㄟx填“大于”或“小于”）
（3）在下列情形中，能夠運(yùn)用上述結(jié)論進(jìn)行解釋的是BDE．（選填序號(hào)）
A、將氫氣球放手后，它會(huì)飄向空中B、大風(fēng)吹過(guò)，未插住插銷的窗戶向外推開
C、直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D、地鐵站臺(tái)上，人必須在警戒線外候車
E、船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖是“探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的虛線框內(nèi)畫出與之對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是用電熱水壺?zé)那榫埃铝姓f(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙圖中標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線插頭應(yīng)該接甲圖中標(biāo)有“2”的插孔
B．使用了標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線，即使壺殼帶電，人接觸它也無(wú)觸電危險(xiǎn)
C．如果熔斷器中的熔絲熔斷，可以用銅絲或鐵絲替代
D．在“高山”上燒水時(shí)，96℃就沸騰了．說(shuō)明水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會(huì)兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過(guò)一段時(shí)間凍魚身上的霜變成了水．此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先凝華后熔化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．新建樓房的用電線路中通常裝有空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器，它們?cè)陔娐分蟹謩e起什么作用？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．把長(zhǎng)短和粗細(xì)均相同的銅絲和鎳鉻合金絲，分別接入如圖所示的電路中，當(dāng)把銅絲接入電路后，閉合開關(guān)，小燈泡會(huì)更亮一些，這說(shuō)明鎳鉻合金絲的電阻更大．在這兩種材料中，選用鎳鉻合金絲更適合制作電阻加熱元件．（以上三空均填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）如圖甲是在A地點(diǎn)測(cè)量大氣壓值實(shí)驗(yàn)圖，管上方真空，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．當(dāng)將整個(gè)裝置移到另一B地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)里面的水銀柱變短了，說(shuō)明B地點(diǎn)的大氣壓小于A地點(diǎn)的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若A地點(diǎn)水的沸點(diǎn)是98℃，則B地點(diǎn)水的沸點(diǎn)小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）98℃．
（2）如圖乙，小強(qiáng)利用自制氣壓計(jì)研究氣壓與高度的關(guān)系．自制氣壓計(jì)的玻璃管內(nèi)能升起一段液柱是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．他將氣壓計(jì)從1樓帶到17樓的過(guò)程中，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生變化，如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可大致得出結(jié)論大氣壓隨著高度的升高而降低．
樓層1591317
管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm55.355.7666.3
（3）小強(qiáng)想利用大氣壓，完成一個(gè)用吸管“取”水的小實(shí)驗(yàn)，如圖17丙所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：
a．用手指封住管口     b．將吸管移出水面到空杯上方
c．將吸管插入水中     d．松開封住管口的手指
以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是cabd（填字母）．

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