15.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.

(2)小雷正確連接并按規(guī)范調(diào)節(jié)電路后,閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如表:
次數(shù)電壓/V電流/A實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(3)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越大.
(4)用燈L2替換燈L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(5)小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法正確(選填“正確”或“錯誤”).

分析 (1)確定電流表和電壓表的量程,連接電路;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值為滑動變阻器的最大阻值,由電路圖知,滑片應(yīng)在B端,閉合開關(guān)后,要向A端移動滑動變阻器滑片,改變燈泡兩端電壓進行實驗;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡的第二次實際功率比第一次實際功率大,第三次實際功率比第二次實際功率大,而燈泡第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,由此可見,燈泡越亮,它的實際功率越大;
(4)燈L1的額定電壓是2.5V,電壓表選擇0~3V量程,燈L2的額定電壓是3.8V,電壓表應(yīng)選擇0~15V量程,因此用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時需要改變電壓表量程;
(5)①隨燈泡電壓增大,燈泡的實際功率增大,燈的溫度升高,電阻變大,燈泡電阻受溫度的影響;
②把燈泡換成定值電阻后,移動滑片位置,可測出定值電阻兩端的電壓與流過電阻的電流,可以研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.

解答 解:(1)已知L1的額定電壓是2.5V,電流小于0.6A,故電壓表使用0~3V量程,電流表使用0~0.6A.按照分析連接實物電路,如下圖所示:

(2)閉合開關(guān),滑片P向A端移動,使燈L1發(fā)光;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,隨燈泡亮度增大,燈泡的實際功率變大;
(3)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表量程;
(4)①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”,這種說法錯誤的原因是忽略了溫度對小燈電阻的影響;
②把燈L1換成定值電阻,移動滑片位置,可測出定值電阻兩端的電壓與流過電阻的電流,可以研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,該同學說法正確.
故答案為:
(1)如圖所示;
(2)A;
(3)大;
(4)電壓;
(5)①溫度、②正確.

點評 掌握實驗的注意事項、分析清楚電路結(jié)構(gòu)、認真分析實驗數(shù)據(jù)、掌握“研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”實驗的原理是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.飛機設(shè)計師為減輕飛機的自重,將一鋼制零件改為鋁制零件,使其質(zhì)量減少了104kg,制造該零件所用鋁的質(zhì)量是(ρ=7.9g/cm  ρ=2.7g/cm3)( 。
A.35.5kgB.54kgC.104kgD.158kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.利用如圖所示器材,不能完成的實驗是( 。
A.
探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B.
準確測量液體壓強的大小
C.
探究連通器的特點
D.
準確測量大氣壓強的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)水平地拉動,且使它在固定的水平面上做勻速直線運動,其目的是拉力與摩擦力大小相等.
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較可知在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.用相同滑輪和繩子分別組成如圖所示甲、乙兩個滑輪組,繩子所能承受的最大拉力相同.不計繩重及摩擦,兩裝置勻速提升物體的重力最大時,則下列說法正確的是(  )
A.提起重物的最大重力不相等,η>η
B.提起重物的最大重力不相等,η<η
C.提起重物的最大重力相等,η
D.提起重物的最大重力不相等,η

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.將質(zhì)量為100g的空心小鐵球輕輕放入盛滿鹽水的大燒杯中,溢出鹽水96g,此球靜止時,將(  )
A.浮在水面B.沉于杯底C.懸浮于鹽水中D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.家用電熨斗的電路如圖甲所示,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω.該電熨斗電路額定電壓為220V,最大功率為440W.電阻值均不受溫度影響.求:

(1)電熨斗發(fā)熱功率最大時的工作電流.
(2)定值電阻R0的阻值是多大?
(3)該電熨斗工作時的最小功率多大?
(4)假設(shè)電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關(guān)系如圖乙所示,請分析當電熨斗工作溫度達到180℃時,可變電阻R連入電路的阻值大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟.
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.

(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是調(diào)節(jié)杠杠兩端的平衡螺母,使杠杠在水平位置平衡.這樣做的目的是在杠桿上能直接讀出力臂也避免杠杠自重對實驗的影響.
(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架E點上,此時杠桿水平平衡,如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數(shù)不變,應(yīng)將懸點E向上移動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與釣魚竿相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為40N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為8:3;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案