Question

11．閱讀下文，然后回答文后問題．
下課鈴聲響起，廣播里面立刻播發(fā)出催人奮進的音樂．即使正在校園操場里尋找食物的一只小螞蟻，也可以感覺到操場一角的喇叭正在振動而播放出熟悉的旋律．博才大課間時間來了！
九年級的同學正在跑道跑步：每班隊伍的前面是穿著班服的同學，后面是每個班級的方陣．主席臺的老師們看到一列列隊伍由遠及近，同學們的口號聲響徹云霄，他們的精氣神令人贊嘆．有些班級的隊伍特別整齊：從跑道一側(cè)看過去，隊列中間的同學全部被外側(cè)的同學擋住，他們幾乎在一條直線上！
今天天氣有點冷，同學們跑步時看到自己呼出的是“白氣”，但在場的每一個老師看到的是一群不畏嚴寒生龍活虎的同學…
站在跑道外側(cè)，陳老師看到一束束陽光穿過樹梢，從天空斜射下來，照在同學們紅通通的臉上，他倍感幸�！�
（1）陳老師看到穿過樹梢的陽光是一束束的，是因為光在同種均勻介質(zhì)中總是沿著直線傳播．
（2）請根據(jù)文中所給信息提出一個與物理知識相關(guān)的問題并進行回答．
（注：不與第一問內(nèi)容重復）
問：同學們的口號聲為什么可以響徹云霄？
答：聲音可以在空氣中傳播．

Answer 1

分析 （1）光的均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播靠空氣．

解答 解：（1）看到穿過樹梢的陽光是一束束的，是因為光在同種均勻介質(zhì)中總是沿著直線傳播．
（2）①問：喇叭為什么能播放出熟悉的旋律？
答：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
②問：同學們的口號聲為什么可以響徹云霄？
答：聲音可以在空氣中傳播．
故答案為：（1）同種均勻；（2）同學們的口號聲為什么可以響徹云霄？；聲音可以在空氣中傳播．

點評 本題考查了光的傳播和聲音的產(chǎn)生和傳播等知識，是一道理論聯(lián)系實際的好題目．