(2015?荊州)孝定同學(xué)在探究“機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).


(1)如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v,此過程只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化.如果小球在斜面頂端時重力勢能為mgh,在斜面底端時重力勢能為零,動能為mv2.且h=0.2m,g=10N/kg,則小球滑到光滑斜面底端時的速度為      m/s.

(2)如圖乙,將小球以一定的速度v0沿水平方向拋出,小球運(yùn)動過程中也只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化.時間t內(nèi)小球在水平方向運(yùn)動的距離為x=v0t,在豎直方向下落的高度為y=gt2,則y與t2的關(guān)系可用丙圖中的圖線      表示.

(3)如圖丁所示,小球沿光滑斜面AB由A點(diǎn)靜止自由滑下后進(jìn)入光滑水平桌面BC,已知小球經(jīng)過B點(diǎn)時速度大小不變,小球從C點(diǎn)水平拋出后落在水平地面E點(diǎn),地面上D點(diǎn)在C點(diǎn)正下方,已知CD豎直高度為1.25m,θ=30°,g=10N/kg,若要求DE間的距離大于2m,則斜面AB的長度至少為      m.

 


           解:(1)因?yàn)橘|(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v,過程中機(jī)械能守恒,

所以mgh=mv2,將h=0.2m,g=10m/s2代入求解得v=2m/s.

(2)將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計阻力),物體做平拋運(yùn)動,在水平方向運(yùn)動的距離r=v0t,

據(jù)運(yùn)動時間為t=

故在豎直方向下落得高度y=gt2=g(2=g

因此,下落高度y與水平移動距離r的2次方成正比,由此可以判斷曲線為b;

(3)如圖丁所示,小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,則過程中機(jī)械能守恒

因?yàn)閙gh=mv2

所以mglsinθ=mVB2=mVC2

所以VC2=2glsinθ

又據(jù)小球從C點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動

據(jù)s=vct

h=gt2

所以h=gt2=g=

故h=1.25m,θ=30°,g=10N/kg,若要求sDE=2m帶人上式,可得

l=1.6m;

故答案為:(1)2;(2)b;(3)1.6.


練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,小明將壓強(qiáng)計的探頭放入水中的某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h,下列操作中能使高度差h增大的是( )

A.將探頭向下移動一段距離

B.探頭水頭水平向左轉(zhuǎn)動一段距離

C.將探頭放在酒精中的同樣深度處

D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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如圖甲是一種新型插座,它能即時顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供).小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開至100℃時,屏幕顯示如圖丙所示.這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為    J,實(shí)際功率為    W,電水壺?zé)男蕿?u>    .[電費(fèi)單價:0.5元/ kW·h ;c=4.2×103J/(kg·℃)]

 


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(2015?荊州)如圖所示,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是( 。

  A. P對彈簧測力計的拉力大小為G

  B. P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為G

  C. P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

  D. 彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為2G

 

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(2015•荊州)如圖電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,雨林將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,滑動變阻器R2的最大阻值是      Ω;滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)時,電流表的示數(shù)為      A.

 

 

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把一瓶礦泉水放在物理課本上,看到的情景如圖所示.下列光學(xué)設(shè)備中,成像性質(zhì)與 它相同的是(    )

放大鏡 B.投影儀 C.照相機(jī) D.近視眼鏡

      

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使用以下工具可以省力的是(    )

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(2015?泰安)人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個研究實(shí)例:①研究電流時,把電流比作水流;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究光的傳播時,引入“光線”;④研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變.其中,采用了相同研究方法的是(  )

  A.①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④

 

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有一物體,放在離凸透鏡20cm的地方,在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個倒立、放大的實(shí)像.現(xiàn)將物體移到離透鏡10cm的地方,移動另一側(cè)光屏,在光屏上能呈現(xiàn)(  )

A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像

C.倒立、等大的實(shí)像 D.不成像

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