熱傳遞改變物體內(nèi)能;溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系;熱傳遞.

專題:分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

分析:(1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移;

(2)熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體;

(3)冰熔化時(shí)吸熱,所以內(nèi)能增大;

(4)物體的內(nèi)能減少可能是對(duì)外放熱,也可能是對(duì)外做功.



本題考查了內(nèi)能的改變、熱傳遞的條件、溫度與內(nèi)能的關(guān)系等,屬熱學(xué)綜合題,難度不大.

15.下列熱學(xué)現(xiàn)象中,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(     )

      A.物體溫度不變,它的內(nèi)能增加

      B.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度降低

      C.科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)的所有分子都停止運(yùn)動(dòng)

D.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的就越快,因而物體的內(nèi)能越大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是(  。

A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

B.水壺里的水燒開(kāi)時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加

D.糖放入水中,過(guò)一段時(shí)間后整杯水都變甜了,表明分子之間有引力體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是( )

A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高

B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加

C.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量

D.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


擴(kuò)散現(xiàn)象;分子的運(yùn)動(dòng).

分析:要解答本題需掌握:宏觀的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和分子運(yùn)動(dòng)的區(qū)別.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有關(guān)熱機(jī)的計(jì)算.

專題:比熱容、熱機(jī)、熱值.

分析:知道內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速,而內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次,飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2轉(zhuǎn),完成4個(gè)沖程,據(jù)此得出答案.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


以下交通工具中,常用汽油機(jī)作為動(dòng)力裝置的是(     )

      A.小轎車            B.載重卡車               C.遠(yuǎn)洋輪船               D.動(dòng)車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有一壺水要燒開(kāi)需要吸收1.38×108J的熱量,若不計(jì)熱量損失,需要完全燃燒多少克煤油?(煤油的燃燒值是4.6×107/Kg)若實(shí)際燃燒了5千克的煤油,則該煤油爐的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低,是用__________的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用__________的方法減少了食物的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


觀察下表,試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論。

結(jié)論:  例:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。                                     

(1)                                                               (1分)

(2)                                                               (1分)

 

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