小玉用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
(1)她將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中,初始溫度如圖乙所示,為 ℃。
(2)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)及圖乙溫度計(jì)的讀數(shù),在圖丙中的坐標(biāo)系上畫出冰熔化時(shí)的溫度--時(shí)間圖象。
(3)從圖像中可以看出冰在熔化過程中一直吸熱,溫度 ,她還發(fā)現(xiàn)加熱相同時(shí)間冰升高的溫度和水升高的溫度并不相同。這是因?yàn)樗鼈兊?u> 不同。
(4)由于她忘記及時(shí)撤出酒精燈,使燒杯中的水被加熱至沸騰,通過觀察發(fā)現(xiàn),燒杯中的水沸騰時(shí)。試管中的水 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖16所示,在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若探究浮力的大小與物體浸沒的深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號(hào))。
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與 的關(guān)系。
(3)若選用的操作是①⑤⑥,可探究浮力大小與 關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒有燃燒.其原因是:在加熱過程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度_____ ,也說明水的沸點(diǎn)________ (選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活中很多現(xiàn)象或應(yīng)用都可以用物理知識(shí)來解釋,下列解釋正確的是( )
A.摩擦起電的是因?yàn)樵谀Σ習(xí)r制造了電荷
B.用絲綢摩擦玻璃棒,正電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
c.電池外部電流方向是從電池正極到負(fù)極
D.毛皮和橡膠棒摩擦?xí)r,毛皮束縛電子的能力更強(qiáng),得到電子
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科目:初中物理 來源: 題型:
重慶南開中學(xué)為改善學(xué)生住宿條件,學(xué)生宿舍采用空氣能熱水器提供熱水(如圖所示)。空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一?諝饽軐儆诳稍偕男履茉,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的內(nèi)能(Q)與空氣能熱水器消耗的電能(W)的比值()。能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好。
下表為某品牌空氣能熱水器正常工作l h時(shí)測得相關(guān)數(shù)據(jù):
電源電壓/V | 消耗的電能/J | 水箱容量/L | 進(jìn)水溫度/℃ | 出水溫度/℃ | 能效比 |
220 |
| 60 | 20 | 60 | ? |
求:(1)滿箱水從進(jìn)水溫度加熱到出水溫度時(shí)水吸收的熱量;
(2)該空氣能熱水器的能效比;
(3)若改用鍋爐燒水,假設(shè)煤炭完全燃燒所釋放的能量有21%被水吸收,則把滿箱水從20℃加熱到60℃需要消耗多少kg的煤炭?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖4所示的插座上,插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于電阻很大的燈泡)。若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,開關(guān)S閉合時(shí),可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
| A. | 電池被燒杯 | B. | L1被燒壞 | C. | L2被燒杯 | D. | L1發(fā)光、L2不發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里,可能會(huì)遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能 ▲ (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過 ▲ 的方式改變物體的內(nèi)能。炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用 ▲ 的方法減少了氣體的內(nèi)能。
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