A. | 制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 | B. | 猜想與假設(shè) | ||
C. | 交流合作 | D. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù) |
分析 根據(jù)對(duì)科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)的掌握進(jìn)行解答.
解答 解:
科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié).蘋(píng)果落下是受到重力作用,牛頓根據(jù)日月星辰的運(yùn)動(dòng)與蘋(píng)果落下有某些相似之處,聯(lián)想到任何兩個(gè)物體之間是否也都存在力的作用,于是產(chǎn)生“萬(wàn)有引力”的想法,屬于科學(xué)探究過(guò)程中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié),正確與否還要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察論證.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了我們對(duì)科學(xué)探究的不同環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究電流的形成原因--類(lèi)比法 | |
B. | 根據(jù)電流表示數(shù)的大小來(lái)探究影響電阻的因素--轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 焦耳定律是利用電流的熱效應(yīng)--等效法 | |
D. | 研究電流與電壓的大小關(guān)系--控制變量法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | B. | C. | D. |
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