7．2014年6月2日在省城大明湖舉行了端午節(jié)龍舟大賽．在劃龍舟的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的
B．槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的
C．龍舟獲得前進動力的施力物體是人
D．停止劃槳后，龍舟會慢慢停下來，說明力是維持龍舟運動的原因

分析 （1）被研究的物體和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
（2）當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．
（3）力是物體對物體的作用，施力物體同時也是受力物體．
（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因．

解答 解：A、以龍舟上的運動員為參照物，龍舟和運動員的位置關(guān)系沒有發(fā)生變化，所以龍舟是靜止的．故A錯誤；
B、槳往后劃，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的作用力，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的．故B正確；
C、龍舟獲得前進動力的施力物體是水．故C錯誤；
D、停止劃槳后，龍舟受到阻力會慢慢停下來，說明物體的運動不需要力來維持．故D錯誤．
故選：B．

點評 此題考查的都是基礎(chǔ)知識，難度不大，但涉及到的知識點較多，綜合性很強，此題難度適中，適合學生訓練．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小華觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小（物體不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大�。畬嶒炗涗浫绫恚�
實驗次數(shù)123
重心離支持面高度低中高
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越�。ù�/�。�
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，這種實驗方法叫控制變量法．
（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越低（高/低），其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在下（上/下）層，可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．質(zhì)量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2，某冰面能夠承受的最大壓強為4.0×104Pa問：
（1）他能否站在這種冰面上？
（2）他可以從冰面上走過去嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（　　）
A．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力
B．自行車剎車時，閘皮與車圈的摩擦是滑動摩擦
C．鞋底刻有花紋為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
D．傳送帶沿水平方向做勻速直線運動時，被傳送的物體受到摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是無錫拍客的四幅攝影作品，下列對圖中光現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
A．圖甲中，雪浪山紫色的薰衣草是因為薰衣草吸收了紫光
B．圖乙中，蠡湖之光帆的倒影是光的反射現(xiàn)象
C．圖丙中，太湖新城高樓的陰影是光的直線傳播現(xiàn)象
D．圖丁中，雨后新吳區(qū)萬畝良田上空的彩虹是光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，測力計的示數(shù)是3.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”，他設(shè)計的實驗方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實驗室提供的器材是：量程為20N的彈簧測力計1只，底面積為2cm2的吸盤，平滑的玻璃板．
實驗時，他發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計拉至18N時，彈簧測力計正好離開玻璃板．
（1）那么，小華同學測得的大氣壓值為9×104Pa．
（2）該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請指出你所設(shè)計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點即可）
①不能完全擠出吸盤中的空氣；②吸盤自身有重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．物體間力的作用是相互的，同一個物體既是施力物體也是受力物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．電動汽車是世界各國大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保等特點．我國生產(chǎn)的某品牌電動汽車配備容量為100kW•h的鋰電池，該車總質(zhì)量為1.5t．當該車以90km/h的速度勻速行駛時，由于受路面和天氣等因素的影響，其受到的阻力為車重的6%～12%之間．求：（g取10N/kg）
（1）該車以90km/h的速度勻速行駛時的最大阻力為多少？
（2）該車以90km/h的速度勻速行駛過程中，汽車牽引力的最大功率為多少？
（3）若汽車的牽引功率占電源輸出總功率的75%，該車充滿電后以90km/h的速度勻速行駛，最多能行駛多長時間？

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