如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (選填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是 cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),在分界面同時(shí) 發(fā)生反射和折射,反射角          入射角,折射角          入射角(以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”),當(dāng)入 射角增大到一定程度時(shí),折射角會(huì)先到達(dá)90°,入射角繼續(xù)增大 時(shí),便沒(méi)有了           (選填“反射光線”或“折射光線”), 光纖通信就是利用了此原理來(lái)減少光在傳播過(guò)程中的能量損失。 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是()

A. 茶壺利用了連通器原理

B. 用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)

C. 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小

D. 人從深水區(qū)走向淺水區(qū),人受到的浮力逐漸變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,某人用300N的拉力,在30s內(nèi)將960N的物體勻速提高2m(繩重及摩擦不計(jì))求有用功、總功、滑輪組的機(jī)械效率.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列選項(xiàng)中不符合實(shí)際的是(      )

A.人的正常步行速度大約是3m/s      B.人最舒適的環(huán)境溫度是23℃左右

C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g         D.我們的課桌高大約70cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


高速公路上行駛的車輛不能超速超載:不能超速是因?yàn)楫?dāng)車的質(zhì)量一定時(shí), 越大,動(dòng)能越大,行駛時(shí)就越危險(xiǎn);不能超載是因?yàn)楫?dāng)車的速度一定時(shí), 越大,動(dòng)能越大,行駛時(shí)就越危險(xiǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫

(2)分析 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制 不變。

甲 乙 丙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014?壽光市模擬)“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結(jié)果離目的地越來(lái)越遠(yuǎn).它說(shuō)明了(  )

  A. 力的大小不同,作用效果不同

  B. 力的方向不同,作用效果不同

  C. 力的作用點(diǎn)不同,作用效果不同

  D. 以上三個(gè)方面均有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖16甲所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電阻R1的阻值為20Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“40Ω 1A”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P移到某位置時(shí),R1兩端的電壓為8V。

(1)電流表的示數(shù)I1為多少?

(2)電阻R1的電功率P1為多少?

(3)現(xiàn)把一個(gè)表盤(pán)如圖16乙所示的電壓表接入電路中,要求在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度變化最大。

     ①為了滿足要求,電壓表應(yīng)接入ABCD中的哪兩點(diǎn)?電壓表選用哪一檔量程?(不用寫(xiě)出原因)

     ②求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案