如圖是某同學(xué)探究一個(gè)調(diào)光電路,已知元件的規(guī)格分別為:燈L“6V 6W”(不考慮燈絲電阻變化)變阻器的阻值范圍為0~12Ω,電源電壓恒為6V.
(1)求燈的電阻.
(2)當(dāng)S閉合,把滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn)位置時(shí),求通過(guò)燈泡的電流.
(3)將滑片從最左端移到最右端過(guò)程中,求燈的最小功率.
解:
(1)因?yàn)镻=,
所以燈泡電阻為RL===6Ω;
(2)當(dāng)滑片在中點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻為R0=×12Ω=6Ω,
此時(shí)電路總電阻為R=RL+R0=6Ω+6Ω=12Ω,
電路電流為I===0.5A;
(3)滑片移到最右端過(guò)程時(shí),電路總電阻為R最大=RL+R=6Ω+12Ω=18Ω,
此時(shí)電路電流最小為I最小===A,
燈泡最小功率為PL′=I最小2RL=(A)2×6Ω≈0.67W.
答:
(1)燈的電阻為6Ω;
(2)通過(guò)燈泡的電流為0.5A;
(3)燈的最小功率為0.67W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013•郴州)把一塊重為G=3.4N的礦石,掛彈簧測(cè)力計(jì)上,并把他浸沒(méi)在水中.靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=2.9N,g取10N/kg.求:
(1)礦石浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(2)礦石的體積;
(3)礦石的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開(kāi)光,關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 用玻璃三棱鏡可以使太陽(yáng)光發(fā)生色散
B. 紅外線具有熱效應(yīng)
C. 光在銀幕上發(fā)生漫反射時(shí)反射角大于入射角
D. 家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是中國(guó)姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景.在滑行的過(guò)程中,以李堅(jiān)柔為參照物冰面是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);冰刀與冰面之間的摩擦是 摩擦(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 (只要求寫(xiě)出一種即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)如圖所示,一名消防隊(duì)員正沿著豎直懸掛的繩子勻速向下滑行.關(guān)于下滑過(guò)程,下列幾種說(shuō)法中,不正確的是( 。
A. 他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變 B. 他與繩子之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦
C. 他受到的摩擦力方向是向上的 D. 他受到的摩擦力小于重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)用圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,使重同樣為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量.關(guān)于圖中各個(gè)力的大小關(guān)系,下列判斷正確的是( 。
A. F2>F1=F4 B. F 1>F3=F4 C. F2>F4>F1 D. F2>F3>F4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)小華利用如圖所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)時(shí),小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,做了三次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
表面狀況 | 阻力大小 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 較大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
(1)在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車在斜面上同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是 .
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的阻力越 ,小車運(yùn)動(dòng)的距離越大,速度減小得越 (快/慢).
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推理可得:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將作 .
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