11.小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);從AB段和CD段的比較可知,冰的比熱容比水的比熱容要小(填“大”或“小”).
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過程中需要吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”).

分析 對于晶體與非晶體的判斷,主要看有無固定的熔點(diǎn);固體在熔化過程中,物質(zhì)處于固液共存態(tài);物體在質(zhì)量、溫度變化量相同時,比熱容大的,吸收的熱量多;對于溫度計的讀數(shù),主要看清分度值,視線與刻度相平;水沸騰時吸熱,部分水會汽化成水蒸氣,水的質(zhì)量減小了,水分子的個數(shù)減少了,溫度不變,所以內(nèi)能減小,溫度不變.

解答 解:
(1)由圖乙可知,冰有固定的熔點(diǎn),故冰為晶體;
在10min末這一時刻,冰處于熔化階段,杯里的物質(zhì)處于屬于固液混合態(tài);
由圖象可知,AB段冰還未熔化,CD段已完全熔化完,所以CD段是水;水與冰的質(zhì)量相等;由圖還可知,冰和水的溫度都升高10℃時,冰加熱時間為5min,而水的加熱時間為10min,即冰吸收的熱量較少;根據(jù)c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$可知,冰的比熱容比水的比熱容小.
(2)圖丙中溫度計的分度值為1℃,水的沸點(diǎn)為98℃;水在沸騰時,吸收熱量,內(nèi)能增大,但水的溫度保持不變.
故答案為:(1)晶體,固液混合態(tài),。
         (2)98,增大,不變.

點(diǎn)評 這是一道判斷晶體與非晶體,晶體在熔化過程中所處狀態(tài);利用圖象判斷比熱容大;溫度計的讀法;在液體沸騰時,內(nèi)能的判斷是個難點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是小雪制作的“抓魚手套”.她在普通橡膠手套的著力處增加幾個尼龍搭扣的小勾面,這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力,使人更容易把魚抓牢.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大。淖児獾娜肷浣嵌龋啻沃貜(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是B(選填字母).
A.光沿直線傳播      B.反射角等于入射角     C.平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光的傳播路徑(寫出一條即可).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光不在(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是③(選填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.學(xué)好物理是為了更好地為生活和實(shí)際服務(wù).只要你善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有物理.李明是個有心人.一天,他媽媽買來了一只電熱水壺,他就對電熱水壺進(jìn)行了認(rèn)真地觀察、分析、思考,發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識
空壺重量0.5kg
額定電壓220V
額定功率1100W
容 積1.5L
(1)電熱水壺的壺嘴與壺身中的水面總是相平,他認(rèn)為利用了連通器的原理.
(2)電熱水壺的把手和插頭接頭處都用橡膠制成,選用橡膠是因?yàn)橄鹉z是絕緣體.
(3)電熱水壺的壺蓋上有一個小孔,這是利用了大氣壓使壺中的水能順利倒出.
(4)從電熱水壺銘牌上,發(fā)現(xiàn)有一參數(shù)明顯不科學(xué)規(guī)范,請你改正.
(5)請你幫他計算出電熱水壺正常工作時的電流.
(6)一天晚上用電熱水壺?zé)畷r,李明用電壓表測得電路電壓只有198V,求此時電熱水壺的實(shí)際功率.(設(shè)電熱絲的電阻不受溫度影響)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列用電器中,利用電流的熱效應(yīng)工作的是( 。
A.電視機(jī)B.微波爐C.電飯鍋D.手機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.事實(shí)表明,0~4℃的水“熱縮冷漲”,高于4℃的水“熱漲冷縮”,由此可知4℃水的密度最大(選填“最大”,“最小”).冰層下接觸冰的水的溫度是0℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某電壓力鍋額定電壓為220V,加熱功率為1100W,保溫功率為100W.其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為44Ω,若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至70℃,水吸收的熱量為4.2×105J.〔C=4.2×103J/(kg•℃)〕,若家中僅使用電壓力鍋正常工作0.5h,標(biāo)有“1200imp/kW•h”的電能表指示燈閃500次,則保溫、加熱時間之比為4:11.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前,如果杠桿的左端向下傾斜,右端平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié),或者左端平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測量力臂;避免杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上4個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.接這改變鉤碼數(shù)或者移動A、B位置多次實(shí)驗(yàn),收集多組數(shù)據(jù)其目的是使結(jié)論具有普遍性;實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是F1L1=F2L2(用字母符號表示).
(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重2N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.探測沉船深度的方法是在沉船正上方水面處,向沉船發(fā)射聲波,通過分析接收的反射波情況來確定沉船深度.某次探測測得從發(fā)出聲波至接收到反射聲波的時間是0.1s,水中聲速為1500m/s.則沉船在水中的深度是75m,沉船處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為7.5×105Pa.g=10N/kg.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案