10．減弱噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產生，防止噪聲傳播，防止噪聲入耳．

分析 減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱．

解答 解：減弱噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產生；防止噪聲的傳播；防止噪聲入耳．即分別在聲源處、傳播中和人耳處減弱噪聲．
故答案為：傳播．

點評 本題考查減弱噪聲的途徑，真正的理解減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對生活中的實例或現(xiàn)象涉及的物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．冬天搓手取暖是利用熱傳遞來改變內能
B．足球下落過程中，重力勢能不變
C．內燃機的做功沖程中，機械能轉化為內能
D．物體吸熱，內能增加，溫度可能升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 接觸面粗糙程度有關．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）
（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是錯誤 （選填“正確”或“錯誤”）的．原因是沒有控制物體間的壓力相同
（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．此時木塊受到的摩擦力方向向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將一個由某種材料制成的實心小球放入甲液體中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液體中，小球沉入杯底，則下列判斷正確的是（　�。�
A．該材料的密度不一定小于甲液體的密度
B．該材料的密度一定大于乙液體的密度
C．球的底部在甲液體中受到的壓強小于它在乙液體中受到的壓強
D．球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．不列措施中，屬于從聲源處減少噪聲的是（　　）
A．在居民樓靠近馬路的一面植樹造林
B．用手捂住耳朵
C．改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱
D．禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法．其中圖甲表示某一時刻的情景，則圖甲比較運動員游泳快慢的方法是相同的時間比較經過路程的長短；圖乙表示在終點時的情景，圖乙比較運動員游泳快慢的方法是相同的路程比較時間的長短．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的各種現(xiàn)象中，不屬于擴散現(xiàn)象的是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機鳴笛6s后聽到回聲，若汽車行駛時的速度是20m/s，則 （15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）
（1）汽車鳴笛時距離高山有多遠？
（2）汽車司機聽到回聲時距離高山有多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．生活中，一斤的物體受到的重力約是（　　）牛頓．
A．2B．3C．4D．5

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