如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖它由4個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降假設在升降過程中衣架橫梁保持水平，請回答下列問題：

(1)假設衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50 N，則靜止時繩子拉力是________N；(各種摩擦力忽略不計)

(2)要使衣架橫梁上升1 m，則繞進旋輪上的繩子長度是________m；

(3)通過增加滑輪，可以使此裝置更省力，請你在答卷上畫出正確的繞線方法．

某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，采用了如圖所示的電路圖實驗中他們選用的定值電阻分別是5 Ω、8 Ω、10 Ω，電源電壓是3 V，滑動變阻器的阻值范圍是0～15 Ω

(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗分兩步進行：

①保持電阻不變，探究電流與________的關(guān)系；

②保持電壓不變，探究電流與________的關(guān)系

(2)實驗中，電流表的量程應選________A，電壓表的量程應選________V；某次實驗中，若電流表的示數(shù)是0.3 A，電壓表的示數(shù)是l.5 V，請根據(jù)你前面選擇的量程，在下圖中分別畫出兩表指針的位置

(3)在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5 Ω換成10 Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持________不變．

為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內(nèi)水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了．于是他得出結(jié)論：細玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內(nèi)水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內(nèi)水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生變．你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象．

為了探究電阻串聯(lián)的問題，小芳設計了如圖所示的實驗電路，其中R₁是電阻箱，R₂是定值電阻，R₁與R₂串聯(lián)的總電阻(即等效電阻)用R來表示．電流表測量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測量的是A、B兩點間的電壓U．小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出總電阻R跟電阻R₁的關(guān)系：________．

在學習勢能知識時，小明同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān)：①物體高度，②物體質(zhì)量大小，③物體所處地理位置．為了證明自己的猜想，首先決定對因素①進行驗證．他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示．

(1)該同學依據(jù)________判斷重力勢能的大��；

(2)本實驗的結(jié)論是________；

(3)若想對因素②進行驗證，你認為實驗中應控制相等的變量是________．

在“伏安法測電阻”的實驗課中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻R_L(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻，2個開關(guān)，電壓表和電流表各1只、導線若干．實驗前老師啟發(fā)同學們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖)，每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài)，且四個組的變化都不相同，并都順利完成了實驗．依據(jù)實驗方案回答：

(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是________小組的；

(2)為達到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實驗中操作時需要更換________；

(3)上述四個實驗方案最佳的是________小組．

現(xiàn)在國家正在推廣使用乙醇汽油作為汽車的燃料，它是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇，與汽油按一定比例混配形成的．乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物排放，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點．

(1)根據(jù)題目提供的信息，說明用乙醇汽油代替汽油的好處．(要求寫出兩條)

(2)乙醇汽油與汽油相比，誰的熱值高呢？請你設計一個實驗來比較它們的熱值，要求寫出實驗方法．(實驗所需的器材，如安全燃燒汽油的裝置，都可由實驗室提供．)

在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗．

(1)在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的________來比較壓力作用效果的．

(2)圖中的甲和乙兩個實驗是在控制________一定時，通過改變________來研究壓力作用效果的．

(3)圖中的乙和丙兩個實驗可以得到的結(jié)論是：在________一定時，壓力的作用效果與________有關(guān)．

小明同學代表學校參加全市乒乓球比賽，獲得了一枚獎牌，現(xiàn)要用密度的知識鑒別它是用什么金屬制作的．實驗室里有天平、燒杯(能裝入獎牌)、水和量筒(不能裝入獎牌)．

(1)怎樣測量獎牌的體積呢？說出你的辦法．

(2)這種鑒別方法一定可靠嗎？為什么？

探究平面鏡成像的特點時，常選用一塊________作為平面鏡，將其豎立在鋪有白紙的桌面上．將一只點燃的蠟燭放在鏡前，另選一只相同的未點燃的蠟燭在鏡后進行觀察．選用兩只相同的蠟燭是為了比較________．如圖所示，是蠟燭S在平面鏡中的像，請在圖中畫出平面鏡．