科目: 來(lái)源: 題型:
圖1為工人師傅用手推車運(yùn)送純凈水的圖片,對(duì)于這兩種方法中哪種方法比較省力的判斷,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.圖甲的方法比較省力 B.圖乙的方法比較省力
C.圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等
D.無(wú)法判斷
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
目前,很多汽車的駕駛室里都有一個(gè)叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置。GPS接收器通過接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào),實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位并導(dǎo)航。衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是 ( )
A.紅外線 B.紫外線 C.電磁波 D.激光
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h.已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)在此過程中汽車牽引力做功的功率;
(3)若在此過程中汽車消耗了2kg汽油,汽油的熱值為4.5×107J/kg,則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率多大.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖22甲所示。
⑴連接電路前,開關(guān)必須 。
⑵請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)
⑶連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.電流表壞了 B. 滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
(4)小明同學(xué)在把電阻由5Ω變成10Ω時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)_______,為了使電阻兩端的電壓保持不變,他應(yīng)將滑片向_______端移動(dòng)。
次數(shù) | 電阻(Ω) | 電流(A) |
1 | 2 | 0.4 |
2 | 4 | 0.32 |
3 | 8 | 0.25 |
(5)小麗同學(xué)在電流與電阻的關(guān)系時(shí),電源電壓保持不變,他不斷改變電阻的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流如右表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流與電壓_____反比(“成”“不成”),這與歐姆定律_______(“相符”“不相符”),原因是______________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、________等有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖21甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B
當(dāng)選用_______兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
________________________________________________________.
(3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與______________的關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中,是通過觀察燈泡亮度來(lái)比較電阻大小的,這種方法在物理學(xué)中稱之為______法。
圖21
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1 4次,第 2 5次或第3 6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由._____________、_______________________________________________________。
(2)分析第2 3次或第5 6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2 4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān),_____的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
如圖19所示電路中,要求燈L1與L2并聯(lián),S為開路總開關(guān),電流表A2測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)支路L1中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中兩條多余的線上打“×”以表示去掉,使該電路能按要求正常工作.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B. 通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
D. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
2013年5月,德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試.測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖16所示的四種電路,其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的電路是( 。
A B 圖16 C D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com