下列說法正確的是（　�。�

A．任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能

B．機械能大的物體內(nèi)能一定大

C．靜止在地面上的物體無內(nèi)能

D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多

人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關(guān)于這一運動過程的說法中，正確的是（　�。�

A．人與車的動能增大，重力勢能增大

B．人與車的動能增大，重力勢能減小

C．人與車的動能減小，重力勢能增大

D．人與車的動能不變，重力勢能不變

用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是（　�。�

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A．F_甲＞F_乙  B．F_甲＜F_乙

C．F_甲=F_乙   D．條件不足，無法判斷

如圖所示的四種情境中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（　�。�

“五一”假期，小明一家驅(qū)車外出旅游。當汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為4O％。已知汽車整車質(zhì)量為1375kg，汽油箱容積為50L。（汽油熱值q=3.3×10⁷J/L，g=10N/kg)

（1）這時汽車牽引力做功的功率是多少？

（2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠的路程？

某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的 水從25℃加熱到l00℃，燃燒了6kg的無煙煤，試求：（1）鍋爐內(nèi)的水共吸收多少熱量？（2）6kg無煙煤完全燃燒共放出的熱量是多少？   （3）該鍋爐的熱效率是多少？

（無煙煤的熱值為3×10⁷J/m³，水的比熱容為4.2×10³J/(kg·℃)

 在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中．
表一：

表二：

（1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖       乙（“甲”或“乙”）電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)．
（2）分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                                      串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；

分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                                 并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等．

（3）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：            ，實驗次數(shù)太少，，，，，，，，，改進方法                                   .

某同學在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時，得到如下的數(shù)據(jù)表：

(1)  分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：_________相等的不同物質(zhì)，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

(2)  分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：不同______的同種物質(zhì)，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

(3)  下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是（   ）

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成。

B．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大小。

C．研究同一直線上兩個力的合力時，求出合力的大小，用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。

D．研究電流與電壓大小關(guān)系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化。

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。

(1)小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關(guān)；

小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與

           有關(guān)。

  (2)圖15是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接。

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制________和________不變；要探究猜想③，應該選用導線________和導線________（填導線的代號字母）進行對比實驗。

在圖甲中，閉合開關(guān)后，通過燈泡L₁的電流為0.5A，通過燈泡L₂的電流為0.4A，試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用筆畫線表示導線連接起來．