在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關的猜想，為了驗證這個猜想，課外興趣小組的同學提出了下列四種方案，其中正確的是

A.在形狀不同的兩個杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

B.在材料不同的兩個杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

C.在兩個相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

D.只要水的溫度不同，其他條件無所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量

如圖所示，將玻璃板、課本、搪瓷盤、塑料板分別置于條形磁體與鐵質回形針之間（不碰到條形磁體與回形針）時，能夠影響條形磁體對鐵質回形針吸引作用的是

A. 玻璃板     B.課本     C.搪瓷盤     D.塑料板

在研究光的折射時，小明知道了光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質中的傳播速度，如圖2所示，試回答：

（1）針對小明提出的問題，仔細觀察圖1中的光路，對照圖2中的數(shù)據進行分析，你能得出什么結論?

。

（2）根據你得出的結論，請在圖3中畫出光由玻璃斜射入酒精時，折射光線的大致位置。

小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材：

(1)為了驗證猜想，實驗中她應該選擇_______兩只蠟燭，選      作為平面鏡。（填寫代表實驗器材的字母）www.szzx100.com

(2)選好器材后，她將器材按照如圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應在蠟燭       （選填“A”或“B”）一側觀察．www.szzx100.com

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像，原因是                            。

(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗，點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到與A的像完全重合，在這個過程中蠟燭B       （選填“應該”和“不應該”）點燃，理由是                                    。www.szzx100.com

(5)移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有蠟燭A的像，可知平面鏡所成的像是_______（選填“虛像”或“實像”）．www.szzx100.com[來源:學科網]

(6)如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．她馬上得出了結論：平面鏡成像時像與物關于平面鏡成軸對稱，你認為小芳實驗的不足之處是                           ．www.szzx100.com

(7) 如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖，則當時的時間是        （    ）                                                          

A．2∶35          

B．2∶25          

C．9∶35          

D．9∶25

為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗：www.szzx100.com

（1）圖中的光屏是一個可折轉的硬紙板，此光屏在實驗中的作用是：①利用光的________反射現(xiàn)象來顯示光束路徑；②                                   . www.szzx100.c

（2）小明在實驗時，選擇入射角分別為15^o、30^o、45^o的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據（見表格）.經檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是                          . www.

（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：__________________________. www.szzx100.com

在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗．

(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據，以后每隔1 min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5 min為止，實驗數(shù)據如下表所示，分析表中的數(shù)據可知，甲組同學選擇的是_______ (A/B)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是：水的_______不同．

(3)實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓減小，水的沸點_______（升高／不變／降低），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．

(4)水沸騰時產生大量氣泡，在上升過程中氣泡逐漸變        （填“大”或“小”），直至水面破裂。若此時移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是    

                            。

小芳用如圖a所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）除圖a所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 。

（3）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號）。A．水蒸氣 B．小水珠

（4）圖b是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 分鐘。

（5）為了更好地探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律，可在圖a所示的裝置中適當進行一些改進，請寫出改進的一條措施： 。

以下是某小組同學探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實驗．

（1）【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?

（2）【猜想與假設】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想．

①猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體表面積的大小和液體表面 快慢有關．

②猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢 可能還與 有關．

（3）【設計與進行實驗】小明同學想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關系：

為了使液體表面積不同，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精，其他條件都相同，如圖乙所示。請指出小明實驗操作中的不妥之處是 。

（4）【交流與評估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，請你舉一個減慢蒸發(fā)的實例：

按題目要求作圖：

(1)在圖（1）中畫出反射光線，并標明反射角的度數(shù)．

(2)在圖（2）中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．（保留作圖痕跡）

(3)如圖（3）所示，一直角玻璃磚頂角為30°，一束光垂直AB邊入射。畫出這束光經過玻璃磚時，發(fā)生折射的光路圖。

室內游泳池上方離水面6m處有一盞燈，小明從池邊看到該燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實際深度應        6m（選填“>”、“=”或“<”）；該燈在水中倒影的亮度和游泳池上方該燈的亮度相比：             （選填“兩者相同”、“前者亮些”或“前者暗些”），理由是                                         。