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科目： 來源： 題型：計算題

2．小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助鄰居李奶奶將一袋重為15kg的米勻速背上12m高的五樓，共用時間120s．求：
（1）這袋米受到的重力是多少N？
（2）小明對這袋米做的功多少J？
（3）小明對這袋米做功的功率多少W？

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．質(zhì)量和初溫相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則（　�。�
A．內(nèi)能從鐵塊傳給水B．內(nèi)能從水傳給鐵塊
C．鐵塊與水間不發(fā)生熱傳遞D．無法確定是否發(fā)生熱傳遞

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科目： 來源： 題型：填空題

20．雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象；湖水中的云彩是光的反射現(xiàn)象；樹葉下的光斑是光的直線傳播現(xiàn)象．（均選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說法，其中正確的是（　�。�
A．照相機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)時的成像特點(diǎn)制成的
B．放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)時的成像特點(diǎn)制成的
C．投影儀是利用蠟燭放在d點(diǎn)時的成像特點(diǎn)制成的
D．蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是（　�。�
A．
平面鏡成像		B．
水中折筆		C．
眼球成像		D．
手影

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科目： 來源： 題型：填空題

17．水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的比熱容較大，當(dāng)氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為4000kg．（已知c水=4.2×103J/（kg．℃））

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．以下四種現(xiàn)象中，不能用比水的熱容較大這一特性解釋的是（　�。�
A．汽車的發(fā)動機(jī)用循環(huán)流動的水來冷卻
B．生活中往往用熱水取暖
C．夏天灑水降溫
D．灘涂濕地溫差小

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．下列事例中，由于熱傳遞引起物體內(nèi)能變化的是（　�。�
A．
太陽能熱水器的水被曬熱		B．
壓縮空氣內(nèi)能增大
C．
下滑時臀部發(fā)熱		D．
冷天搓手取暖

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科目： 來源： 題型：作圖題

14．請在圖電路中的空白圓圈內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)碾娏鞅砘螂妷罕矸枺?br />

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．實(shí)驗課上，老師拿出一個電路板如圖1所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，要求檢測是哪一種故障，小羽和同學(xué)做了如圖2的檢測電路．將故障電路的開關(guān)S斷開，分別把M、N接到a、b接線柱上．

（1）若檢測燈亮，燈L不亮，則故障是燈L短路．
（2）若檢測燈和燈L都不亮，則故障是燈L斷路．
（3）小羽把家中帶來的電位器連入檢測電路M、N兩點(diǎn)，且順時針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請你說出他們的連接方法是如圖3所示的C圖（選填“A”“B”“C”）．

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同步練習(xí)冊答案