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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究同種物質的質量和體積關系”的實驗中,小明對A、B兩種物質進行了探究.得到了如圖所示的圖象,由圖象得到的信息,同種物質的質量跟體積成正比,A物質的密度是B物質密度的3倍.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.實驗室里常用的溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.測量溫度的過程中,溫度計里液體的質量不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);小明將酒精涂在溫度計的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計示數先下降后上升(選填“上升”或“下降”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.根據圖1實物圖的連接方式,在圖2虛線框中畫出相應的電路圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某小組同學做“探究并聯電路的規(guī)律”實驗,已知電源電壓且為6伏.接著按圖所示的電路圖正確連接電路.在探究過程中,多次改R1和R2的阻值,測出了各電阻兩端的電壓值和電流值并將數據記錄在表中.
實驗序號R1(歐)R2(歐)V1(伏)V2(伏)A1(安)A2(安)A(安)
12060660.30.10.4
22030660.30.20.5
32020660.30.30.6
43015660.20.40.6
56012660.10.50.6
(1)分析比較表中三個電流表示數的數量關系及相關條件,可得出的初步結論是:干路中的電流等于支路電流的和.
(2)分析比較實驗序號1、2、3的R1、R2的電阻值和A表的示數及相關條件,可得出的初步結論是:在并聯電路中,當一條支路中的電阻一定時,并聯電路的總電阻隨支路1中電阻的增大而增大.
(3)分析比較實驗序號4和53表的數據及相關條件,可得出的結論是:電源電壓相同時,當兩個并聯電阻對電流的阻礙作用于另兩個并聯電阻對電流的阻礙作用相同時,它們的總電阻是相同的.
(4)接著同學們比較了總電阻與各并聯電阻阻值的大小關系,可得到的結論是:總電阻要小于其中的任何一個電阻.
(5)在分析以上數據后,有同學認為還可以得到的結論是:并聯電路的總電壓與總電流的乘積等于各電阻兩端電壓與電流的乘積之和.你認為這個結論是正確(選填“正確”或“錯誤”)的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在“測定物質的密度”和“探究物質質量與體積的關系”兩個實驗中,都需要測量的物理量是質量與體積;在實驗過程中都需要進行多次測量,這樣做的目的是不同(“相同”或“不同”)的.“探究物質質量與體積的關系”實驗中,除了天平、量筒、水等器材外,還需要的器材有細線.并且應多次改變物質的種類.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖(a)所示的實驗裝置叫做U型管液體壓強計,可以研究液體壓強的規(guī)律.分析圖(b)和(c)和(d)的實驗現象可以得出的初步結論是:在同種液體中,深度越深,壓強越大.
如圖(e)所示是托里拆利實驗的裝置,可以用它來測定大氣壓的數值.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一足夠高的薄壁圓柱形容器靜止在水平地面上.求:
(1)當容器內盛有1×10-33的酒精時,酒精的質量m;(ρ=0.8×103千克/米3
(2)當容器內盛有0.1米深的水時,水對容器底部的壓強p
(3)當容器中盛有質量、體積分別為m、2V,的液體時,把一質量、體積分別為2m、
V的金屬圓柱體浸沒在此液體中,設容器對水平地面的壓強變化量為△p,液體對容器底部的壓強變化量為△p,試計算△p:△p的值.

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科目: 來源: 題型:計算題

8.體積為3×10-33的金屬塊浸沒在水中,求:
(1)該金屬塊排開水的體積V
(2)該金屬塊受到的浮力F

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,在〇里填上適當的電表符號,要求使電路成為串聯電路.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小華和小鵬同學研究物體浸入水的過程中所受浮力大小與哪些因素有關,做了如圖所示的實驗.他們先把金屬圓柱體掛在彈簧測力計下,靜止時測力計示數為F1,如圖(a)所示.然后把圓柱體慢慢地浸在水中不同位置處,如圖(b)、(c)、(d)所示,測力計示數分別為F2、F3和F4,且F4<F3<F2<F1.請仔細觀察圖中的操作和測量結果歸納結論.

(1)分析比較圖中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)可得:浸入液體中的物體受到浮力的作用.
(2)分析比較圖中(a)、(b)、(c)和(d)可得:物體排開的液體的體積越大,受到的浮力越大.
(3)接著小華同學提出浮力大小可能與物體的形狀有關.為了驗證此猜想,他們選取材料、質量相同而形狀不同的物塊進行研究,實驗發(fā)現測力計掛著不同物塊在空氣中與浸沒在水中時的示數之差都是相等的,由此可得出的結論是:浮力的大小與形狀無關.

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