1．小紅同學在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，連接的實驗電路如圖所示．

（1）請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象L₁不發(fā)光，L₂發(fā)光；A₁無示數(shù)，A₂有示數(shù)．
（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)．（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）
（3）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認為他們的實驗是否還有值得改進之處？如果有，應(yīng)該如何改進？換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗．

20．光滑斜面甲與水平面AB平滑連接，從斜面甲高H處靜止釋放小球，小球運動到B點靜止，如圖甲．在AB上的C點平滑拼接另一光滑斜面乙?已知AB=3AC，如圖乙，回答下列問題：

（1）如果小球從斜面甲高H處靜止釋放，說明小球在乙斜面到達的最大高度h與H的數(shù)量關(guān)系h=$\frac{2}{3}$H．
（2）要使小球在乙斜面上到達的最大高度變?yōu)?h，小球應(yīng)在甲斜面上多高處靜止釋放$\frac{5}{3}$H．

19．圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正．
（2）電路修改正確后，閉合開關(guān)前，將圖中的滑動電阻器滑片調(diào)到最右端（選填“左端”“右端”“中間”）．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是C
A．更換小燈泡                        B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動．某同學移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．
（4）小天還想通過實驗比較小燈泡“實際電流是額定電流一半時的電功率P₁”和“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P₂”，但是老師告訴他，根據(jù)已有的實驗數(shù)據(jù)和圖象，就可以比較這兩個電功率，小天認真思考后，很快得出結(jié)論：P₁大于P₂ （選填“大于”“小于”或“等于”） 
（5）完成上述實驗后，小麗的小組又設(shè)計了如圖丁所示的實驗電路，借助實驗室的器材，同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時電功率，請你完成下列實驗步驟：
①接好實驗電路，閉合開關(guān)S，將開關(guān)S₁撥到觸點2（選填“1”或“2”）移動滑片，使電壓表的示數(shù)為燈泡的額定電壓U₁．
②滑片的位置保持不動，再將開關(guān)S₁撥到另一個觸點讀出電壓表的示數(shù)為U₂；
③小燈泡正常發(fā)光時功率的表達式P=U₁×$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．（用U₁、U₂、R₀表示）．

18．如圖所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（3）實驗時，小芳同學應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．在實驗中應(yīng)選擇較�。ㄌ睢昂瘛被颉氨　保┑牟ＡО暹M行實驗．
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示，三次實驗目的為了得到普遍規(guī)律，觀察記錄之后，為了說明平面鏡成的像是實像還是虛像應(yīng)該如何操作將白紙豎直放在蠟燭B處，移開蠟燭B，觀察像能否成在白紙上（或白紙上有沒有像）；若像不能成在白紙上（或白紙上沒有像）；則說明平面鏡所成的像為虛像；若像能成在白紙上（或白紙上有像）；則說明平面鏡所成的像為實像．．

17．取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙A （選填“A”或“B”）所示的位置釋放．若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，第一種方法是：可通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢；第二種方法是還可以比較同一時刻紙錐下落的路程來比較下落的快慢．其中第2種比較方法與物理學中速度的定義方法相接近．
（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落的時間（選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大 （選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗．

16．在探究“冰的熔化特點”實驗中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點是0℃，其熔化過程的特點是吸熱溫度不變．在第2min該物質(zhì)處于固態(tài) （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．熔化過程經(jīng)歷了6 min．
（2）另一個小組采用如乙圖的實驗裝置，你認為該裝置存在的不足是物質(zhì)受熱不均勻（寫出一個即可）．

15．一列以144km/h勻速行駛的列車，寬2.5m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆高速子彈擊穿，在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進方向的距離為10cm．求：
（1）列車移動10cm的時間多少s？
（2）子彈擊穿車廂后在車廂中的速度多少m/s？

14．按要求作圖：如圖所示，請根據(jù)平面鏡成像的特點，由像畫出平面鏡前的物體AB的像．

13．為了測定某輛轎車在平直公路上勻速行駛的速度，小宇同學拍攝了在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示，圖中的刻度是均勻的，如果每隔1s拍攝1次，轎車本身總長4.7m，那么這輛轎車的速度約為9.4m/s，合33.84km/h．

12．護士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒，此時病人會感到該處冷（填“熱”、“冷”），原因是酒精涂在該處會發(fā)生汽化（蒸發(fā)）（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．