7．人們常常利用回聲測量水深，若從某處海面豎直向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)4s接收到返回信號，則該處海水深度是多少？（超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）

6．在“探究光的折射規(guī)律”的實驗中，
（1）李曉同學將有折射光線的半個光屏向后折轉一個角度，觀察光屏上是否有折射光線，目的是為了探究折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）李曉同學又改變?nèi)肷浣堑拇笮�，觀察折射角的變化情況，目的又是為了探究入射角變化時折射角的變化情況．

5．某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段大小完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭A側觀察，移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來確定蠟燭A成像的位置，這里所采用的研究方法是等效替代法；（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了像和物大小相同；
（3）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中不準確的是D
A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D．平面鏡成的像是虛像，所以用肉眼看不見
（4）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．

4．小提琴聲是通過琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動，琴弦將振動傳遞給木質的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動，最終傳遞到聽者耳中的．
（1）這一振動的傳遞過程說明聲音可以在固體和氣體中傳播；
（2）同時也可以說明聲音的傳播需要介質．

3．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的響度．

2．黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國《人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄》，其特點是多聲部、無指揮、無伴奏．演唱時聽眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音，主要是聽眾能鑒別出不同的聲音的音色不同．

1．中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器---“金嗓子”，對索馬里海盜構成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層真空帶來實現(xiàn)，主要是利用了聲音不能在真空中傳播．

20．曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍．測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是6.25 m/s．

19．在下列各空后面填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）王明同學的百米賽跑成績是15s；
（2）高速公路上機動車最高車速不能超過120km/h．

18．下列光路圖中，正確表示光從空氣進入水中的是（　�。�

A．

B．

C．

D．