根據如圖所示的電路圖，請將實物圖乙連接起來．

根據如圖所示的實物連線圖，在下面的方框內畫出對應的電路圖．

用如圖所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化的規(guī)律．實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時刻溫度計的示數如圖所示，此刻物質的溫度是℃
（2）根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的凝固點是℃
（3）t₂時刻該物質處于狀態(tài)．
（4）比較t₄與t₅時刻的內能，時刻杯內物質的內能較小．理由是．
（5）已知0～t₁與t₅～t₆的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此得出：這種物質固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容．做出此判斷的依據是．（用公式表示）

已知水和食用油的質量之比是5：4，比熱容之比是2：1，水的初溫是18℃，食用油的初溫是20℃．若它們吸收相等的熱量，水的溫度升高到40℃，則食用油升高到的溫度是（　�。�

將50ml的水和50ml的酒精混合，所得液體體積小于100ml．說明分子間有空隙的，同時也間接證明了分子間存在 力．

今年夏天，高溫酷暑席卷全球，有記者做過實驗：雞蛋放在水泥馬路上被烤熟了，可見地面溫度之高，從物理學角度分析，砂石的比較小，導致地面快速升溫是重要原因之一．

按照題目要求作圖：

（1）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O′是箱體的重心．以O為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖．
（2）用如圖所示的滑輪組提升重物，請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組．
（3）在圖所示電路的兩個虛線框內分別填入電源或開關的符號．并滿足閉合任意一個開關都能使小燈泡L發(fā)光．

（4）根據圖所示的實物電路，在虛方框內畫出對應的電路圖．

在試管中裝適量的水，試管口用塞子塞住，用酒精燈對試管加熱，如圖所示，加熱一段時間后，塞子沖出去了，則（　�。�

小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應將杠桿右端螺母向（左或右）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如圖所示，應在甲圖中杠桿的A點處應該掛個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物，則杠桿將（選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
（3）在實驗中，若每個鉤碼重1N，保持右側鉤碼的只數和位置不變，在A處施加一個豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應，大小為N．
（4）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析．這樣做的目的是．
（5）如圖乙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丙中圖象所示．可知該金屬桿重N．

如圖（甲）（乙）所示是課本上的兩個演示實驗．甲圖點火后蓋子被迅速推出；乙圖活塞壓下后棉絮被點燃．兩個實驗共同說明方式可以改變內能；兩個實驗過程中能量的轉化情況相（填“同、反”）；其中（填“甲、乙”）實驗的過程與汽油機的做功沖程相似．