已知:反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g) 平衡常數(shù)為K1
反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g) 平衡常數(shù)為K2
反應(yīng)③H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g) 平衡常數(shù)為K3
測得在不同溫度下,K1、K2值如表:
溫度/℃ K1 K2
500 1.00 3.15
700 1.47 2.26
900 2.40 1.60
(1)若500℃時進行反應(yīng)①,CO2起始濃度為2mol.L-1,達到平衡時CO2轉(zhuǎn)化率為
 

(2)反應(yīng)②的焓變△H
 
0(填>、<、=).
(3)700℃反應(yīng)②達到平衡,使得該平衡向右移動,其它條件不變時,可以采取的措施有
 
 (填序號)
A.縮小反應(yīng)器體積  B.加入水蒸氣 C.升高溫度到900℃D.使用合適的催化劑
(4)下列圖象符合反應(yīng)①的是
 
(填序號)(圖中v是速率、φ為混合物中CO含量,T為溫度)


(5)900℃進行反應(yīng)③H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g),其平衡常數(shù)K3的數(shù)值為
 

(6)根據(jù)下列熱化學(xué)方程式分析,寫出C(s)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:
 

C(s)+H2O(l)=CO(g)+H2(g)△H1=+175.3kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H3=-571.6kJ?mol-1
考點:化學(xué)平衡的計算,用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)平衡常數(shù)為K1,若500℃時進行反應(yīng)①,CO2起始濃度為2mol?L-1,令平衡時CO的濃度為cmol/L,根據(jù)三段式用c表示出平衡時各成分的濃度,再根據(jù)平衡常數(shù)列方程計算;
(2)依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化判斷平衡移動方向,分析反應(yīng)熱量變化,由表中數(shù)據(jù)可知,對于反應(yīng)②,溫度越高平衡常數(shù)減小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,逆反應(yīng)方向是放熱反應(yīng),正反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
(3)700℃反應(yīng)②達到平衡,使得該平衡向右移動,依據(jù)反應(yīng)特征和平衡移動原理分析判斷;
(4)A、由圖可知,升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,故圖象表示正反應(yīng)吸熱反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)①的熱效應(yīng)判斷;
B、由圖可知,最高點到達平衡,溫度升高,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)①的熱效應(yīng)判斷;
C、由圖可知,溫度T1先到達平衡,故溫度T1>T2,溫度T1到達平衡時,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)①的熱效應(yīng)判斷;
(5)依據(jù)反應(yīng)①②的平衡常數(shù)計算反應(yīng)③的平衡常數(shù);
(6)利用蓋斯定律可以寫出C(s)燃燒熱的熱化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)令平衡時CO的濃度為cmol/L,則:
              Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)
開始(mol/L):2                  0
變化(mol/L):c                  c
平衡(mol/L):2-c                c
c
2-c
=1,解得c=1,所以達到平衡時CO2轉(zhuǎn)化率=
1mol/L
2mol/L
×100%=50%;
故答案為:50%;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,對于反應(yīng)②,溫度越高平衡常數(shù)越小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)進行,△H<0,
故答案為:<;
(3)700℃反應(yīng)②達到平衡,F(xiàn)e(s)+H2O(g)═FeO(s)+H2(g),依據(jù)平衡常數(shù)分析,反應(yīng)是放熱反應(yīng),使得該平衡向右移動;
A.該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,縮小反應(yīng)器體積,壓強增大,平衡不移動,故A不符合;
B.加入水蒸氣,平衡向正反應(yīng)移動,故B符合;
C.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度到900℃,平衡向逆反應(yīng)移動,故C不符合;
D.使用合適的催化劑,加快反應(yīng)速率,平衡不移動,故D不符合;
故答案為:B;
(4)A、由圖可知,升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,故圖象表示正反應(yīng)吸熱反應(yīng),反應(yīng)①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖象與實際相符合,故A正確;
B、由圖可知,最高點到達平衡,溫度升高,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖象與實際不相符,故B錯誤;
C、由圖可知,溫度T1先到達平衡,故溫度T1>T2,溫度T1到達平衡時,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖象與實際不相符,故C錯誤;
故答案為:A;
(5)900℃進行反應(yīng)反應(yīng)
①Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)平衡常數(shù)為K1=
c(CO)
c(CO2)

反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)═FeO(s)+H2(g)平衡常數(shù)為K2=
c(H2)
c(H2O)

③H2(g)+CO2(g)═H2O(g)+CO(g),其平衡常數(shù)K3=
c(CO)c(H2O)
c(CO2)c(H2)
=
K1
K2
=
2.4
1.6
=1.50,
故答案為:1.50;
(6)①C(s)+H2O(l)=CO(g)+H2(g)△H1=+175.3kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ?mol-1
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H3=-571.6kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律①+②×
1
2
+③×
1
2
得碳燃燒熱的熱化學(xué)方程式:C(s)+O2(g)=2CO2(g)△H=△H1+
1
2
△H2+
1
2
△H3=-393.5 kJ?mol-1;
故答案為:C(s)+O2(g)=2CO2(g)△H=-393.5 kJ?mol-1
點評:本題目綜合性較大,涉及反應(yīng)速率計算、平衡常數(shù)、化學(xué)平衡計算、影響反應(yīng)速率與化學(xué)平衡移動的因素、蓋斯定律與反應(yīng)熱的計算等,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能表示阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值的是( 。
A、23g鈉在氧氣中完全燃燒失電子數(shù)為0.5NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L苯所含的分子數(shù)
C、室溫下,8g甲烷含有共價鍵數(shù)為2NA
D、1L 1mol?L-1硫酸溶液所含的H+為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).水利部確定2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”,下列有關(guān)說法或做法不符合這一主題的是( 。
A、科學(xué)使用農(nóng)藥、化肥,減少水體污染
B、工業(yè)廢水和城市生活污水需凈化處理,堅持達標(biāo)排放
C、為了節(jié)約生產(chǎn)成本,可將造紙廠、化工廠建在水源地上游
D、合理開發(fā)水資源,建立水資源節(jié)約型和環(huán)境友好型經(jīng)濟

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有德國重離子研究中心人工合成的第112號元素的正式名稱為“Copernicium”,相應(yīng)的元素符號位“Cn”.該元素的名稱是為了紀(jì)念天文學(xué)家哥白尼而得名.該中心人工合成Cn的過程可表示為:
 
70
30
Zn+
 
208
82
Pb

 
277
112
Cn
+
 
1
0
n
下列敘述中正確的是(  )
A、上述合成過程中屬于化學(xué)變化
B、Cn元素的相對原子質(zhì)量為277
C、
 
277
112
Cn的原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多53
D、Cn元素位于元素周期表的第六周期,是副族元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上蓋,觀察現(xiàn)象.

①濃鹽酸液滴附近會出現(xiàn)白煙.
②濃硫酸液滴上方?jīng)]有明顯現(xiàn)象,一段時間后濃硫酸的液滴中有白色固體,該固體可能是
 

③FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過一段時間后變成紅褐色,發(fā)生的反應(yīng)包括
Fe2++2NH3?H2O→Fe(OH)2↓+2NH4+
 
.(化學(xué)方程式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某溫度下,將H2和I2各0.1mol的氣態(tài)混合物充入10L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)═2HI(g):充分反映,達到平衡后,測得c(H2)═0.008mol/L,求該反應(yīng)的平衡常數(shù).( 寫計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達到平衡狀態(tài),生成了0.8molD,并測得C的濃度為0.4mol/L,求算:(1)x值;(2)A的轉(zhuǎn)化率;(3)在此溫度下,求該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)k(以上題目均要求書寫計算過程,帶單位)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯泡騰片,有效成分(ClO2)是一種高效、安全的殺菌、消毒劑.
(1)方法一:氯化鈉電解法是一種可靠的工業(yè)生產(chǎn)ClO2氣體的方法.該法工藝原理如圖.其過程是將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉(NaClO3)與鹽酸反應(yīng)生成ClO2
①工藝中可利用的單質(zhì)有
 
(填化學(xué)式),發(fā)生器中生成ClO2的化學(xué)方程式為
 

②此法的缺點主要是
 

(2)方法二:最近,科學(xué)家又研究出了一種新的制備方法,纖維素還原法制ClO2,其原理是:纖維素水解得到的最終產(chǎn)物X與NaClO3反應(yīng)生成ClO2
①配平方程式:
 
[X]+
 
NaClO3+
 
H2SO4
 
ClO2↑+
 
CO2↑+
 
H2O+
 

②若反應(yīng)中產(chǎn)生4.48L(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體,電子轉(zhuǎn)移
 
個.
③ClO2和Cl2均能將電鍍廢水中的CN-氧化為無毒的物質(zhì),自身被還原為Cl-.處理含CN-相同量的電鍍廢水,所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2
 
倍.
(3)方法三:實驗室常用氯酸鈉(NaClO3)和亞硫酸鈉(Na2SO3)用硫酸酸化,加熱制備二氧化氯,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaClO3+Na2SO3+H2SO4
2ClO2↑+2Na2SO4+H2O
①反應(yīng)中的Na2SO3溶液中存在如下平衡:H2O?H++OH-
 
.(用離子方程式表示)
②常溫下,0.1mol/L該溶液中離子濃度由大到小排列
 
(用離子符號表示)
③常溫下,已知NaHSO3溶液呈酸性,在Na2SO3溶液中滴加稀鹽酸至中性時,溶質(zhì)的主要成分有
 
.(用化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組反應(yīng)(表中物質(zhì)均為反應(yīng)物),在反應(yīng)剛開始時,放出H2的速率最大的是( 。
  金屬(粉末狀) 酸的濃度及體積 反應(yīng)溫度
A Mg 0.1 3mol?L-1硝酸10mL 80℃
B Mg 0.1 1.5mol?L-1鹽酸10mL 60℃
C Fe 0.1 1mol?L-1鹽酸 10mL 60℃
D Mg 0.1 1mol?L-1硫酸10mL 60℃
A、AB、BC、CD、D

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