13.中國政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%.
(1)有效減碳的手段之一是節(jié)能,下列制氫方法最節(jié)能的是C.
A.電解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.高溫使水分解制氫:2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.太陽光催化分解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2
D.天然氣制氫:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2
(2)CO2可轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán).在體積為1L 的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①從3min到9min,v(H2)=0.125mol/(L•min).
②能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是D(填編號).
A.反應中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1(即圖中交叉點)
B.混合氣體的密度不隨時間的變化而變化
C.單位時間內(nèi)消耗3mol H2,同時生成1mol H2O
D.CO2的體積分數(shù)在混合氣體中保持不變
(3)工業(yè)上,CH3OH也可由CO和H2合成.參考合成反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù):
溫度/℃0100200300400
平衡常數(shù)667131.9×10-22.4×10-41×10-5
下列說法正確的是AC.
A.該反應正反應是放熱反應
B.該反應在升高溫度時,CH3OH(g)的體積分數(shù)減小,說明v(CH3OH)減小,v(CH3OH)增大
C.在T℃時,1L密閉容器中,投入0.1mol CO和0.2mol H2,達到平衡時,CO轉(zhuǎn)化率為50%,則此時的平衡常數(shù)為100
D.工業(yè)上采用稍高的壓強(5Mpa)和250℃,是因為此條件下,原料氣轉(zhuǎn)化率最高.

分析 (1)要求制氫方法最節(jié)能,可從節(jié)能的角度分析;
(2)①根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算從3min到9minv(H2);
②化學反應達到平衡狀態(tài)時正逆反應速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的物理量不變;
(3)A.依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化和平衡移動原理分析判斷;
B.升高溫度后正逆反應速率都增大;
C.結(jié)合平衡三段式列式計算,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積;
D.正反應吸熱,溫度越低反應物轉(zhuǎn)化率越高.

解答 解:(1)電解水、高溫以及天然氣的使用都會消耗能源,不符合低碳要求,使用太陽能可減小低碳,故C正確,
故答案為:C;
(2)①從4min到10min,v(CO2)=$\frac{0.50mol/L-0.25mol/L}{10min-4min}$,則v(H2)=3v(CO2)=3×$\frac{0.50mol/L-0.25mol/L}{10min-4min}$=0.125mol/(L•min)-1,
故答案為:0.125;
②A.反應中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1時,沒有達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.由于氣體的總質(zhì)量不變,容器的體積不變,則無論是否達到平衡狀態(tài),氣體的密度都不變,故B錯誤;
C.化學反應速率之比等于化學計量數(shù)之比,無論是否達到平衡狀態(tài),都存在單位時間內(nèi)每消耗3molH2,同時生成1molH2O,故C錯誤;
D.CO2的體積分數(shù)在混合氣體中保持不變,說明達到平衡狀態(tài),故D正確;
故答案為:D;
(3)A.依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化和平衡移動原理分析判斷,隨溫度升高平衡常數(shù)減小,正反應為放熱反應,故A正確;
B.該反應為放熱反應,升高溫度時平衡向著逆向移動,CH3OH(g)的體積分數(shù)減小,但v(CH3OH)和v(CH3OH)都增大,故B錯誤;
C.結(jié)合平衡三段式列式計算,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積,
                          CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol/L)  0.1          0.2             0
變化量(mol/L)  0.1×50%  0.1           0.05
平衡量(mol/L) 0.05          0.1          0.05
該穩(wěn)定性該飛躍的平衡常數(shù)為:K=$\frac{0.05}{0.05×0.{1}^{2}}$=100,故C正確;
D、工業(yè)上采用稍高的壓強(5MPa)和250℃,是從轉(zhuǎn)化率和反應速率兩方面綜合考慮,故D錯誤;
故答案為:AC.

點評 本題考查化學平衡的計算,題目難度中等,涉及化學平衡常數(shù)、化學反應速率的計算、化學平衡狀態(tài)的判斷、環(huán)境污染及治理等知識,明確化學平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握三段式在化學平衡計算中的應用,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)的說法不正確的是( 。
A.在一定條件下,苯與液溴、硝酸作用生成溴苯、硝基苯的反應都屬于取代反應
B.戊烷有4種同分異構(gòu)體,它們?nèi)埸c、沸點各不相同
C.油脂發(fā)生皂化反應可以得到高級脂肪酸鹽與甘油
D.淀粉和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列反應能證明H2SiO3是一種弱酸的是( 。
A.SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2OB.H2SiO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2+H2O
C.Na2SiO3+CO2+H2O═H2SiO3+Na2CO3D.SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知H2的燃燒熱為-285.8kJ•mol-1,CO的燃燒熱為-282.8kJ•mol-1;現(xiàn)有H2和CO組成的混合氣體5.6L(標準狀況),經(jīng)充分燃燒后,放出總熱量為79.5kJ,并生成液態(tài)水.下列說法正確的是( 。
A.CO燃燒的熱化學方程式為2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-282.8kJ•mol-1
B.H2燃燒的熱化學方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6kJ•mol-1
C.燃燒前混合氣體中CO的體積分數(shù)為40%
D.燃燒后的產(chǎn)物全部與足量的過氧化鈉作用可產(chǎn)生0.125mol O2

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

8.A~J分別表示中學化學中常見的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物沒有列出),且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素M.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素在周期表中位置是第4周期Ⅷ族.
(2)檢驗C溶液中陽離子方法是取少量C溶液滴加KSCN,溶液不顯紅色,再加氯水,溶液呈紅色,證明是Fe2+(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)寫出反應①的化學方程式:8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe.
(4)寫出反應④的離子方程式:2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑.
(5)寫出反應⑥的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(6)從能量變化角度看,反應①②③中,屬于△H<0的反應是①②(填序號).
(7)含amol MBr的溶液與等物質(zhì)的量Cl2充分反應的離子方程式為2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-,此反應轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2aNA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.在同溫、同壓下,下列各組熱化學方程式中,△H1>△H2的是(  )
A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1  2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2
B.S(g)+O2(g)═SO2 (g)△H1  S(s)+O2(g)═SO2 (g)△H2
C.C(s)+O2(g)═CO(g)△H1  C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2
D.HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H1  2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各物質(zhì)中,第一種是酸、第二種是酸性氧化物、第三種是堿的是(  )
A.硫酸、干冰、純堿B.硝酸、二氧化硫、苛性鈉
C.鹽酸、氧化銅、熟石灰D.醋酸、水、燒堿

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.回答下列問題:
(1)某化學興趣小組的同學進行Cl2、NH3的制備及性質(zhì)檢驗等實驗的流程和部分裝置如圖:

①利用A、G裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl2、Fe3+、I2的氧化性強弱為Cl2>Fe3+>I2(實驗中不斷地小心振蕩G裝置中的試管).若制備氯氣的試劑是鹽酸與KMnO4溶液,試寫出A中發(fā)生反應的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.請寫出試劑M為FeI2溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的實驗現(xiàn)象是先觀察到下層CCl4由無色變?yōu)樽霞t色,后看到上層溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.
②已知3Cl2+2NH3═6HCl+N2,當D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后,關(guān)閉a、c打開b,D中的現(xiàn)象為黃綠色氣體消失,產(chǎn)生白煙,反應一段時間后,關(guān)閉b打開c,觀察到的現(xiàn)象為黃綠色氣體消失,產(chǎn)生白煙,燒杯中的液體進入燒瓶中,形成噴泉.
(2)某廢水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小組欲測定其中SO32-的濃度,設計如下實驗方案:

①從下列試劑中選擇試劑x為C   (填序號):
A.0.1mol•L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液
B.0.5mol•L-1NaOH溶液
C.新制氯水
D.KI溶液
②加入試劑x生成SO42-的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-5:10-7m之間
B.光線透過膠體時,膠體中可發(fā)生丁達爾效應
C.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的
D.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同

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