13.為探究乙烯的制取及乙烯和溴水反應(yīng)的有關(guān)問題,甲、乙、丙三同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并回答相關(guān)問題.
(1)甲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,溴水的顏色迅速褪去.甲認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)寫出甲實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br.燒瓶中除加入濃硫酸和無水乙醇外,還需要加入碎瓷片(或沸石).裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣,防止污染.
(2)乙考察了甲的實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)下列兩個(gè)問題:
①當(dāng)溫度升到160℃左右時(shí)混合液呈黑色,在超過170℃后生成氣體的速率明顯加快并有刺激性氣味的氣體生成.則乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是C,刺激性氣味的氣體是SO2
②當(dāng)一定量的溴水中的溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超過許多.如果裝置的氣密性沒有問題,則其可能的原因是乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃可以生成乙醚、乙烯通入速率過快.
(3)丙為驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,提出甲的裝置必須先作“在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝置后再開始加熱”的改進(jìn),然后用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,則丙提出的增加一個(gè)洗氣裝置的理由是除去二氧化硫等酸性氣體,此時(shí)用pH試紙來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴侨绻l(fā)生了取代反應(yīng),則B中溶液的酸性增強(qiáng).丙認(rèn)為按甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒瓶?jī)?nèi)混合液在實(shí)驗(yàn)過程中可能還有另外兩種氣體產(chǎn)生,這兩種氣體是CO2、SO2

分析 (1)根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)裝置可知,乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生消去反應(yīng)得乙烯,乙烯通過溴水溶液,與溴發(fā)生加成反應(yīng)得1,2-二溴乙烷,給液體加熱要加入沸石,防止瀑沸,溴水的溴易揮發(fā),所以尾氣要用氫氧化鈉溶液吸收;
(2)濃硫酸具有脫水性,在加熱時(shí)容易使乙醇脫水生成碳,碳中加熱時(shí)可與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫,乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃還可以生成乙醚,乙烯通入速率過快也會(huì)使消耗乙醇量增加;
(3)要驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝以除去發(fā)生裝置中產(chǎn)生的二氧化硫等酸性氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,然后用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,如果B中溶液的酸性增強(qiáng),則發(fā)生了取代反應(yīng),如果B中溶液的酸性沒有明顯增強(qiáng),則發(fā)生加成反應(yīng),結(jié)合(2)的分析進(jìn)行答題.

解答 解:(1)根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)裝置可知,乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生消去反應(yīng)得乙烯,反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,乙烯通過溴水溶液,與溴發(fā)生加成反應(yīng)得1,2-二溴乙烷,反應(yīng)的方程式為CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br,給液體加熱要加入碎瓷片(或沸石),防止瀑沸,溴水的溴易揮發(fā),所以尾氣要用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br;碎瓷片(或沸石);吸收尾氣,防止污染;
(2)①濃硫酸具有脫水性,在加熱時(shí)容易使乙醇脫水生成碳,所以乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是碳,碳加熱時(shí)可與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫,其中二氧化硫有刺激性氣味,
故答案為:C;SO2;
②乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃還可以生成乙醚,乙烯通入速率過快也會(huì)使消耗乙醇量增加,
故答案為:乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃可以生成乙醚、乙烯通入速率過快;
(3)要驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝以除去發(fā)生裝置中產(chǎn)生的二氧化硫等酸性氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,然后用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,如果B中溶液的酸性增強(qiáng),則發(fā)生了取代反應(yīng),如果B中溶液的酸性沒有明顯增強(qiáng),則發(fā)生加成反應(yīng),根據(jù)(2)①中的分析可知,燒瓶?jī)?nèi)混合液在實(shí)驗(yàn)過程中可能還有另外兩種氣體產(chǎn)生,這兩種氣體是CO2、SO2,
故答案為:除去二氧化硫等酸性氣體;如果發(fā)生了取代反應(yīng),則B中溶液的酸性增強(qiáng);CO2、SO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成成份的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和分析判斷,主要考查乙醇、乙烯、碳、濃硫酸等物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中,正確的是( 。
A.兩種物質(zhì)的組成元素相同,各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同,則兩者一定互為同分異構(gòu)體
B.分子式為CnH2n的化合物,可能使酸性KMnO4溶液褪色,也可能不使其褪色
C.通式相同,分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物,一定互為同系物
D.凡含有苯環(huán)的物質(zhì)都是芳香烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中左右的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系).
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①鎂條除去氧化膜后,放入試管中,加入少量水,加熱至沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變紅色
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將除去氧化膜的鎂條投入稀鹽酸中D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體
⑤將除去氧化膜的鋁條投入稀鹽酸中E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量F.生成淡黃色沉淀
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯康?周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:
試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH
溶液,酚酞溶液等.
儀器:砂紙,試管,試管夾,①酒精燈,火柴,膠頭滴管,燒杯,鑷子,小刀,玻璃片,②濾紙等.
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F)
①的化學(xué)方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑,
②的離子方程式S2-+Cl2=2Cl-+S↓.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:第3周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng);.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40-500C時(shí)反應(yīng)可生成它.CuH不穩(wěn)定,易分解;在氯氣中能燃燒;與稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體;Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)是2Cu+=Cu2++Cu.根據(jù)以上信息,結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識(shí),回答:
(1)在CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中,用氧化還原觀點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中所起的作用是還原劑.
(2)寫出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2CuH+3Cl2═2CuCl2+2HCl.
(3)CuH溶解在稀鹽酸中生成的氣體是H2,如果反應(yīng)中生成了標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L的氣體,被還原的離子得電子的物質(zhì)的量是1.5mol.
(4)在探究酸性條件下2Cu+=Cu2++Cu的反應(yīng)時(shí),能否選用硝酸,說明理由不能,硝酸具有強(qiáng)氧化性,會(huì)直接將Cu+氧化為Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下列儀器組裝兩套完全相同的如圖1裝置定量探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(1)為達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠溲b置連接順序?yàn)椋篴連c,b連d.
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑.
(3)兩套裝置的分液漏斗所裝的試劑分別為1mol/L硫酸溶液和4mol/L硫酸溶液,該小組同學(xué)要測(cè)定并記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 加入的試劑H2的體積(相同條件下)反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)速率
1mol/L硫酸溶液10mLt1v1
4mol/L硫酸溶液
10mL
t2v2
該小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是:v1小于v2,其定量依據(jù)是t1>t2
(4)另有一組同學(xué)測(cè)定了每隔一分鐘,錐形瓶中硫酸的濃度,記錄結(jié)果如下:
時(shí)間(min)012345678
硫酸濃度(mol/L)4.03.83.53.12.62.21.91.8
請(qǐng)?jiān)谙旅娼o定的坐標(biāo)圖2中作出v(Zn2+)-t的圖象.
請(qǐng)解釋0到4mim時(shí)該化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的原因:該反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度不斷升高,所以反應(yīng)速率不斷加快.
(5)除上述實(shí)驗(yàn)方案可定量測(cè)定該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率外,還可能有的實(shí)驗(yàn)測(cè)定方案有:相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定生成H2的體積;相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定Zn的質(zhì)量(任寫一種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氫氣和氨氣都屬于無碳清潔能源.
(1)某些合金可用于儲(chǔ)存氫,金屬儲(chǔ)氫的原理可表示為:M(s)+xH2═MH2x(s)△H<0  (M表示某種合金)如圖1表示溫度分別為T1、T2時(shí),最大吸氫量與氫氣壓強(qiáng)的關(guān)系.則下列說法中,正確的是b.
a.T1>T2
b.增大氫氣壓強(qiáng),加快氫氣的吸收速率
c.增大M的量,上述平衡向右移動(dòng)
d.在恒溫、恒容容器中,達(dá)平衡后充入H2,再次平衡后的壓強(qiáng)增大
(2)以熔融碳酸鹽為電解質(zhì),稀土金屬材料為電極組成氫氧燃料電池(如圖2裝置甲所示),其中負(fù)極通入H2,正極通入O2和CO2的混合氣體.圖2乙裝置中a、b為石墨電極,電解過程中,b極質(zhì)量增加.
①工作過程中,甲裝置中d電極上的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2CO2=2CO32-
②若用該裝置電解精煉銅,則b極接精銅(填“粗銅”或“精銅”);若用該裝置給鐵制品上鍍銅,則a(填“a”或“b”)極可用惰性電極(如Pt電極),若電鍍量較大,需要經(jīng)常補(bǔ)充或更換的是CuSO4溶液.
(3)氨在氧氣中燃燒,生成水和一種空氣組成成分的單質(zhì).
已知:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1  2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=-572KJ•mo1-1試寫出氨氣在氧氣中燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=-1531.2 kJ•mol-1
(4)在一定條件下,將lmol N2和3mol H2混臺(tái)于一個(gè)10L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)$?_{加熱,加壓}^{催化劑}$2NH3(g)5min后達(dá)到平衡,平衡時(shí)氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率為α.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{400{a}^{2}}{27(1-a)^{4}}$,(用含α的代數(shù)式表示)
②從反應(yīng)開始到平衡時(shí)N2的消耗速率v(N2)=0.02αmo1•L-1•min-1.(用含α的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.羥基是重要的官能團(tuán).某化學(xué)小組以下列4種物質(zhì)的溶液做研究對(duì)象,比較不同物質(zhì)的羥基中氫原子的活潑性.
①碳酸    ②乙醇    ③苯酚    ④乙酸
Ⅰ甲同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)方案.
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋

1
分別取4中溶液,滴加紫色石蕊溶液溶液變紅的是①
④溶液


2
向含酚酞的NaOH溶液中,各滴加等量②③兩②中無明顯現(xiàn)象
③中紅色明顯變淺
滴加③時(shí)反應(yīng)的化學(xué)的化學(xué)方程式:
3測(cè)定CH3COOH溶液
與H2CO3溶液的溶液的酸性

CH3COOH溶液的酸性遠(yuǎn)大于H2CO3溶液
4將CO2通入C6H5ONa溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
結(jié)論:由強(qiáng)到弱順序(填序號(hào))
Ⅱ乙同學(xué)在研究了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案后,提出如下改進(jìn)方案,能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性,實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示.
利用上述儀器組裝實(shí)驗(yàn)裝置,其中A管插入(填字母,下同)D(或E)中,B管插入E(或D)中,C管插入F中.
Ⅲ丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,請(qǐng)說明不完善的理由因乙酸有揮發(fā)性,制得的CO2中含有乙酸,如何改正才能使乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加完善,請(qǐng)說明在試管F之前增加了一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L CH4和CO2混合氣體的質(zhì)量為6.0g,則混合氣體平均摩爾質(zhì)量為30 g/mol,相對(duì)于氫氣的密度為15;CH4和CO2的質(zhì)量比為4:11.
(2)相同體積、相同物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液,分別與相同體積的KCl、CuCl2、AlCl3溶液反應(yīng)恰好完全反應(yīng),則KCl、CuCl2、AlCl3三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為6:3:2.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,V L的某氣體(摩爾質(zhì)量為M g•mol-1)溶解在1L水(水的密度近似為1g•cm-3)中,假設(shè)氣體完全溶解且不與水發(fā)生反應(yīng),溶液的密度為ρg•cm-3,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000ρV}{22400+VM}$mol/L.(選擇以上字母表達(dá)計(jì)算式,要求化簡(jiǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知:乙烯是一種無色稍有氣味氣體,難溶于水,易溶于四氯化碳等有機(jī)溶劑:SO2易溶于水,難溶于四氯化碳等有機(jī)溶劑.實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),產(chǎn)生的氣體能使溴水褪色,甲、乙同學(xué)探究溴水褪色的原因.(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略).

操作現(xiàn)象
點(diǎn)燃酒精燈,
加熱至170℃
a.A中燒瓶?jī)?nèi)液體漸漸變黑
b.B內(nèi)氣泡連續(xù)冒出,溶液逐漸褪色
實(shí)驗(yàn)完畢c.A中燒瓶?jī)?nèi)附著少量黑色顆粒狀物,有刺激性氣味逸出
(1)寫出生成乙烯的化學(xué)方程式CH3-CH2-OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.燒瓶?jī)?nèi)液體漸漸變黑說明濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化 性.
(2)分析使B中溶液褪色的物質(zhì),甲認(rèn)為是C2H4,乙認(rèn)為不能排除SO2的作用.
①根據(jù)甲的觀點(diǎn),C2H4使B中溶液褪色的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br.
②乙根據(jù)現(xiàn)象c認(rèn)為產(chǎn)生了SO2,SO2使B中溶液褪色的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
(3)為證實(shí)各自觀點(diǎn),甲、乙同學(xué)重新實(shí)驗(yàn),各自在A、B間增加一個(gè)裝有某種試劑的洗氣瓶,均觀察到溴水褪色.
①根據(jù)甲的設(shè)計(jì),洗氣瓶中盛放的試劑是NaOH溶液.
②乙為進(jìn)一步驗(yàn)證其觀點(diǎn),取少量反應(yīng)后的B中溶液,加入少量BaCl2溶液,振蕩,產(chǎn)生大量白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為SO2+2H2O+Br2═4H++2Br-+SO42-、SO42-+Ba2+═BaSO4↓或SO2+2H2O+Br2+Ba2+═4H++2Br-+BaSO4↓.

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